小编：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说... 向下继续看全文吧！
《欢乐的课堂优秀作文》，由作文网(zww.com.cn)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！
美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。同学们听了以后非常高兴，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个欢乐无比。在美术老师的带领下，同学们开始认真地画画，后来老师发现一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换使用，同学们不但大方的帮助需帮助的同学，大家还相互修改各自画的画。尽管有的同学画的画东倒西歪，但我们这些粗心的小画家却学到了同学之间要互相帮助。
“叮铃铃……”下课了，同学们一起度过了一节欢乐的美术课。
好玩的游戏有很多，有跳房子，有大眼瞪小眼，有盲人过河，还有猫捉老鼠……但我最最喜欢今天课上的衔杯倒水。
说每人都能玩一次，我们兴高采烈、欢呼雀跃,仿佛喝了兴奋剂一样。我们一个接一个地玩，第一个玩完第二个，第二个玩完第三个……终于到我了，我不慌不急地上来了,站在桌子前，把脚并拢，头垂下，身体往前倾，做出了一副要咬杯子的样子。说：“开始！”我连忙咬起水杯，脖子使劲往前伸，好像长颈鹿在伸长脖子喝水。我尝试着将杯子往前一晃，洒出了一点水，但这些并没影响我，我感觉这招不行，于是又换了一招。
这次我嘴巴只咬住一小点杯沿，让它像荡秋千一样向前荡，下面的替我捏了一把汗，生怕我一不小心让杯子落下来。没想到这招挺管用，水一点点荡落进了空杯子。我咬住的杯子里的水越来越少，而空杯子里的水越来越多，眼看要成功了，这时有一个突然喊了一声：“这样好像小孩在撒尿一样！”我一听，没忍住哈哈大笑起来，而杯子就这样从我嘴巴里掉了出来，“砰”落在桌子上，好像在和我说再见一样。杯子倒了，水自然而然地流了出来，我功亏一篑失败了！台下的同学还是在哈哈笑个不停，我嘟着嘴巴坐回了座位。 (作文网 zww.Com.Cn)
很快，这一节课就在我们的欢声笑语中结束了，不过，我对同学那句害我破功的玩笑话还耿耿于怀呢！
作文三：欢乐的课堂（四年级/450字）
今天，我满怀期待的来到快乐作文学校，还没进教室到就听见同学们争吵的声音，我想同学们在干什么啊？
我走进教室看见老师在表演，同学们正热火朝天的争论着。我赶紧跑到座位上，和同学们一起来看，老师让我们保持安静，接着又说：“现在我们请李明同学来给我们表演吧！”同学们都异口同声的说：“好。”我们都睁大眼睛看着明同学，只见他挺着肚子，右手捏着一个东西扛在肩上，向前大摇大摆的走去，他把我们都逗笑了，接着他猛然瞪大眼睛，嘴巴张成O字形。他弯下腰抱起一个圆滚滚的东西，他双眉紧皱，龇牙咧嘴，似乎抱了一个石头，然后他把圆滚滚的东西放在桌子上，用手砸开了，他抱起一块，把头扎在里面，呼啦呼啦地吃起来，吃完一个向后抛一个。我猜他是活泼可爱的“二师兄”！此时同学们也都大声嚷嚷起来说，“他是猪八戒！”我们猜对了，明同学也得意的上位了。接着老师让小刚同学来表演，只见小刚同学站在教室的中间，向前走了几步，弓着腰手脸边在左抓抓右抓抓，接着把腿一提，把手一往额头前一放，睁大双眼左顾右盼，同学们哄堂大叫“孙悟空”
老师叫同学们挨个表演，同学们的笑声如同银铃般的清脆，源源不断地传出教室。
今天的这节作文课真欢乐真有趣啊。
好开心呀！我们上了一节既快乐又开动脑筋的一节课——猜字谜与对歇后语。首先，我们先进行了猜字谜。老师先叫了五位同学走上讲台说谜语。只见王文慧上来说就流利地说”一点一横长，一口有衣裳。”说完，李昊远就大声说：“衰，哦！不，是哀。”我真替他着急，本来猜对了，又改成了哀，结果错了，真可惜！然后，薛万霖又不紧不慢第说：“杜甫长高了十寸！”许多同学都在思考。我按着太阳穴想：“杜甫肯定有甫，十寸那不就是博吗！”我立即举起手来，说：“是博！”我猜对了，同学们为我送上了热烈的掌声。我也高兴得和同桌互相击掌。猜谜语结束了，老师把猜字谜高手送给了我、孙艺珊、陈倬阅，我心里美滋滋的，我觉得自己是聪明的人了。！
该对歇后语了，这次是老师先给我们出：“铁公鸡”“啊……铁公鸡对什么呢？太难了……”这样的疑问声向老师冲去。结果我们班大多数同学没有猜出来，正在同学们抓耳挠腮之际，只见王文站起来，用手指点着嘴唇，眼珠滴溜乱转说：“是……是……一毛不拔”。也是，铁公鸡没有毛，怎么会拔下毛呢？她可真聪明！老师又出了第二个——“牛吃饱了。”我们冥思苦想还是没有猜对，老师笑着说：“是一肚子草”。真是的，牛吃的不就是草吗？我怎么没想起来呢？张豪举起手来，老师让他说，他笑着说道：“有丑、又害怕，又臭，又好吃。”说完，我们异口同声地回答：“是鬼子在厕所吃包子。”他听了，一屁股坐在了椅子上。苗菁菁又站起来满脸自信地说：“和尚梳头发”“头发，梳头发？”这样的声音陆续传来，史可站起来说：“没毛”苗菁菁哈哈大笑地说：“是没头发！”……
虽然猜字谜和对歇后语的活动结束了，可是这欢乐的课堂仍然停留在我们的脑海中。
作文五：欢乐的课堂（四年级/600字）
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了！同学们纷纷走进教室，坐到自己的座位上，拿出了语文书和笔，因为这节课是语文课，也是我最喜欢的课。
刘老师走进教室，师生问好后，开始了今天的课文学习《一个豆荚里的五粒豆》。
首先，老师让我们自由读了几遍课文，然后老师提议让我们来表演读课文，同学们一听，都来了兴致。“有哪几位同学想演这几粒豌豆？在读豌豆的语言和心理的句子时，最好要配上相应的表情和动作。”老师的话音刚落，同学们纷纷都举起了手。老师点了几位同学上台，分别扮演几粒豌豆，而那些没选中的同学们，就读叙述的语句。
班长丁晴，演读的是豆荚里的第一粒开口说话的豌豆。台上的她一点也不怯场，一边流利地诵读：“难道我们永远就在这儿坐下去吗？老是这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。”还一边做了一个伸懒腰的动作。也就因为这一个动作，使我们全班同学都哈哈大笑起来。我们仿佛看到了一粒淘气可爱的不甘寂寞的小豌豆在豆荚里跃跃欲试，想蹦出来。
后面演读的几位同学在丁晴的感染下，也不再拘谨。雷丰伟演读的是第二粒豌豆。只见他摆着一副骄傲的样子，指向“太阳”说：“我将直接飞进太阳里去。”虽然他的声音洪亮，读出了豌豆的傲气，但是他一紧张，把“进”字的音给读错了。顿时，班里的同学有的哈哈笑，有的给他纠正错误。前一秒还傲气十足的他瞬间觉得很不好意思，低下了头，脸红得像刚成熟的小苹果。
每个同学都尽力投入到演读中，我觉得自己好像在看一场豌豆的话剧。演读在不知不觉中结束了，每个表演同学的动作、表情仍在我眼前浮现，小豌豆的个性也深深印在了我的心里。
我觉得这是我们上的最有趣的一节语文课。
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