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我的读书故事作文

时间:2022-10-01 16:30

  如何才能爱上写作文,消除对写作文的恐惧,建议大家平时多积累,多阅读优秀作文,参考别人的优点用于自身,只要天天在进步,长此以往就能成高手!下面是小编整理的我的读书故事作文(我的读书故事作文精选),希望能对大家有所帮助!

  我的读书故事作文 篇1

  书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句,但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

  “妈,我好无聊!”

  “琪儿,书犹药也,善读之可以医愚。你生病时要吃药,缺乏知识时,也要用书来医你的愚蠢啊!你宁可在那里发呆也不看书!”

  “天天看书,天天看书,就连放假也的看,真不懂你们大人。”我心想。

  心里这么想,口头上却不能这么说,我只好无奈的说:“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

  我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时,怒气冲冲的妈妈走到我旁边,大声说:“现在立马给我回家看书,而且罚你一星期不能玩电脑、手机!”对于这种惩罚,我只好垂头丧气地回了家,乖乖看书了!妹妹见我这样,便对我说:“姐姐,你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完,妹妹顺手拿起一本书来。“你看,上面有彩图,让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看,只是你没认真看而已。”

  “哦?”我夺过妹妹手中的书,快速浏览了一遍。咦!好像很好看也,我只好说:“好吧,我看一下,你先出去吧!”

  《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢?人不是都有眼睛吗?为什么作者只要三天光明?一连串问题窜到了我的脑袋里。我想:答案一定就在书里面。我迫不及待的翻开书。哦!原来是这样:这本书的作者是海伦凯勒,一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读,我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后,我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起,我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。 (作文网 zww.Com.cn)

  打从那以后,我手里无时无刻都是书,都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手,读的津津有味,就连吃饭,睡觉都忘了。

  渐渐地,我会用笔记本做笔记,将书中的好词、好句、好段记下来,并把它们多读几遍。日积月累,我的作文慢慢好起来了,我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。

  我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话:一句是刘向说的“书犹药也,善”读之可以医愚”;还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

  我的读书故事作文 篇2

  我是一个爱看书的孩子,但除了学习,一天中能看书的时间不多,我一本书都看不完,我只好躲着大人和老师看书。

  妈妈给我买了一本新书《红飘带狮王》,书一到我就迫不及待地拿起来看,可是刚刚把开头看我,妈妈就说:“许悦,去上厕所,再10分钟该上学了,不许看书!”我一阵失落,放下书神情沮丧地走向厕所,趁妈妈不注意,把书一拿,溜进了厕所,偷偷地翻开看。不知不觉时间过去了,爸爸在厕所门口叫道:“陈许悦,快出来,是不是在看书?”我一惊,把书一合,藏进衣服里,冲了出去,一看时间,啊!1点40分了!我用跑200米的速度狂冲到学校,可一进教室,还是迟到了,老师劈头就问:“你上哪去了?1点50分了才到!”我吓呆了,快速地回到座位。可一上课,我又不吸取教训,把数学书一立,挡住老师的视线,新书掏出了津津有味地看起来

  快下课了,书也已经看了一半,这时,手臂痒痒的,原来是同桌在用手拍我,我不耐烦地一甩,压低声音喊道:“干嘛呢?烦死了,打扰我看书。”“许悦,上课竟然看课外书,下课留下!”啊,原来老师在旁边看着!下课了,老师把书拿过去,“你上课看课外书,书要你妈妈打电话过来才还你!”我心里很害怕,但是老师最后却还是把书还给我了。我心里也很不安愧疚!

  回家后,我写完作业,就把书拿上楼看起来,一页、两页我像一匹饿狼,贪婪地读着,可是,情节到了最精彩的地方,妈妈叫我该关灯睡觉,我只好不情愿地关了灯,躺下了。躺在床上,脑海中不停地想着蜂腰雌狮被追着了吗?红飘带去哪了?过了10分钟,我忍不住了,把小灯一开,书又拿起来接着看了下去

  虽然书被收过、昼夜看书、躲着看书,但我很快乐,因为我收获了知识,但我慢慢明白,应该合理利用时间,不该因为看书而影响学习和身体!

  我的读书故事作文 篇3

  冰心曾经说过:读书好,多读书,读书好。我们随着年级的增长,读书的要求越来越高,可惜时间却越来越短。

  现在高年级了吗,那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜欢的书时候,耳边都会传来熟悉的声音再说:“快点做作业!”我只能在这道声音的催促下,赶紧做作业。

  随着时间越来越长,一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了

  一天下午,我趁妈妈不注意的时候,偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开,塞在作业本底下作业本慢慢往下啦,直到能看到一行字为止。一看见那一排字,像一个个小精灵一样,还有着一个独特的书香味,像磁石一样吸引着我,但我也不敢全神贯注的读下去,生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动,小心翼翼,担心一个不小心被妈妈发现了。

  读着读着,我那顺风耳似的小耳朵听到一个熟悉的脚步声,我连忙把作业本往上拉直到盖住下面的书为止,然后拿着铅笔仔细的阅览一到题目。这时妈妈走过来看见了说:“作业写得真认真,如果能写得快一点那就更好了。”说完便走了出去。

  我心中暗喜,还好妈妈没注意,要不然可就惨喽!妈妈走了之后,我又看起了闲书。心中有想起一件事:如果,作业做得太慢又不太像,现在还是先做几道题再说吧!

  我想完就做,刷刷的几道题目做完了。不知道是外面的声音还是我的幻听,耳边时不时传来噪音。在我浮想联翩的时候,妈妈说道:“吃饭了,吃完再做作业吧!”我心想着:原来刚才那声音是妈妈在炒菜呀!想完以后我以百米冲刺的速度去洗手吃饭。

  在我吃的津津有味的时候,妈妈走进了我的房间,好像要检查我的作业。我心里暗说这不好,按照妈妈以往的习惯她一定先拿起本子检查的,这样一来不就会发现我看闲书了吗?

  在妈妈马上就要发火之际,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出门外,立马跑向外面,可耳边也隐隐传来妈妈在说那些不专心做作业之类的话。

  我在外面以求暂时的平静,准备好回去换批评的准备。

  我的读书故事作文 篇4

  我的读书故事

  706班刘楚晗指导老师徐桂英

  爱书,犹如陶渊明悠然采菊东篱;爱书,犹如张志和箬笠蓑衣,细雨垂钓不须归;爱书,犹如周敦颐挖池种莲,化身“出淤泥而不染”的青莲一朵……

  其实,开始的时候我并不爱看书。我天性好动,每次做完作业之后除了玩还是玩,篮球场的勃发的英姿使我很快获得“篮球王子”的称号。看书,于我实在是一种折磨。直到那一次——

  事情发生在小学五年级时。那天的阅览课老师叫我们摘抄有关书的名言。趁老师在那里看书没有注意,我偷偷地玩起钥匙圈上的小足球。没成想,这一切都尽收老师眼底。开始交流了,同学们你一言我一语,有的说:俄国作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”;有的说:颜真卿有一句读书名言“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”有的说:……

  我装模作样地东翻翻西翻翻,做出一副在很认真地查找的样子。

  “刘楚晗,请你说说三国时候的吕蒙主要读了哪些书籍以致鲁肃产生‘非复吴下阿蒙’的感慨?”

  嘿,这可难不倒我,暑假期间在老爸的“逼迫”下我可已经读过《孙权劝学》这篇课文了。

  “历史书!”我洋洋得意。

  “那你能用西汉大学者刘向的一句读书名言来印证这个故事吗?”

  啊,不会吧!我哪知道这个呀,这不是存心刁难吗?

  “刘向曾说‘书犹药也,善读之可以医愚。’”说完,老师也不作任何评价,只是递过手中的一本书,淡淡地说:

  “回去把这本书看完,星期一还给我。”

  从此以后,我便开始了我的读书历程。隔三岔五,老师就会递过一本书;隔三岔五,老师就会抽我一些书中的内容。在老师的强力监督下,我渐渐喜欢上了读书。我读的书比较杂,涉及的范围比较广,有时是科幻书籍《海底两万里》;有时是探险读物《鲁宾逊漂流记》;有时又是历史书籍《三国演义》,现在,这些书虽然仅伴我走过了两个春秋,可我已对它们产生了强烈的喜爱之情。每天中午、晚上,一有空就捧起它们,不知不觉就会沉迷其中,书里面的内容情节我已背得滚瓜烂熟。比如《三国演义》,我读得最多,众多人物中,我最喜欢的是赵云。他刚强勇毅,富有同情心,又非常仗义,是个不折不扣的男子汉,所以我非常欣赏他,同时他也是我崇拜的偶像之一,我暗下决心,长大后也要成为赵云那样的男子汉。我相信,如果你认真品读了《三国演义》,也一定会打心眼儿里佩服和喜欢他的。这就是书对我的影响吧!

  时至今日,我还保持着读书的习惯,什么《八十天环游地球》啊,《欧也妮·葛朗台》,凡是世界名著我都一一阅读,真是受益匪浅啊!

  这就是我的读书故事,谈不上生动,却绝对真实。

  点评:因为真实,所以独特;因为真实,所以吸引人……正如小作者所言,本文“谈不上生动,却绝对真实”,在众多的“读后感”与泛泛的抒发读书爱书之情的征文中,本文就是以其故事的真实性而吸引读者的眼球。当然,如果能把自己爱上书以后的故事也写得前面部分那样详实,文章的可看性会更强。

  我的读书故事作文 篇5

  我爱书,特别是好书。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。

  是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

  自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了……

  妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟,“我,我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。

  是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

  我的读书故事作文 篇6

  我是个性格内向,不太爱说话的孩子.记得小时候,我刚会走路,爸爸就经常买军事方面的书,我那时就喜欢看上面的汽车、飞机、坦克、导弹的图片,上幼儿园时,妈妈买了很多带图片的书,我最喜欢上面的小动物和玩具。上小学后,我学会了汉语拼音,慢慢地可以试着读书了,不仅被书里的小故事吸引了,也开始喜欢上读书了。老师每月会发本书让大家课外阅读,我记得当时发的第一本书是一本没有汉语拼音的书,由于刚开始学认字,很多字还不认识,只能由爸爸妈妈念给我听,所以,这本书的名字我已经想不起来了,当时填书香卡时,我写了要是发一本有拼音的书多好啊!

  后来,老师发的书都是有拼音的书了,有《小猪唏哩呼噜》、《吹牛大王历险记》等,每次拿到这些书,我就可以独立地读了,书中的一个个小故事太有意思了,通过读这些书,我的汉语拼音能力有了提高,认识了很多的字,也变得爱说话了。今年三月学雷锋的时候,我读了《雷锋的故事》,知道了雷锋叔叔,原来雷锋叔叔他一生做了很多的好事,全国人民都学习他,雷锋叔叔真棒!

  爸爸在辅导我读书时,经常对我说:要爱读书,要用心读书,要尽量理解书中的每句话,才能读好书。特别是在读《雷锋叔叔的故事》时,爸爸说:读这本书,一定要记住雷锋叔叔说过这样的一句话:我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

  读书真好,不仅可以丰富知识,从中找到快乐,更可以帮助我健康成长。

  我的读书故事作文 篇7

  我曾见过一本书,上面写着郭沫若的一句名言:“人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。”是呀,读书要思考、领悟、运用,不能死记硬背,要不然就会变成书呆子。听妈妈说,我刚出生的时候很乖,等到开始伊伊呀呀学讲话了,变得很会哭闹。我天天哭,天天闹,谁都奈何不了我。妈妈给我唱催眠曲,它对我哪有用啊,它不但没让我停止哭泣,还让我哭得更凶。妈妈拿出玩具,这晃一晃,那晃一晃,最后放在我手里,我就用玩具砸人,大家都六神无主了。这时,广告上说小孩喜欢听童话故事,妈妈只好死马当活马医,试试看了。妈妈拿起一本《安徒生童话》读了起来:“从前,有一个小女孩……”我的哭声渐渐平息,慢慢地闭上了双眼,睡着了。妈妈说:“这可真灵!”后来,只要我一哭,妈妈就给我讲童话故事。也许就是因为这样,我从小就喜欢童话故事,我家的童话故事书已经堆满了书橱。妈妈对我说过,爱读书是好事,可是不能只看一种类型的书,要全方面地看才行。可我全当耳边风,除了老师叫我们要看的,妈妈拿回来的其它的书,我连瞄都不瞄一眼。我已经四年级了,需要看的不只是童话,别人都成“天文学家”、“习作大王”了,可我还在“动漫世界”里游览。每次去新华书店、安燕书店,我第一个找的就是童话故事或校园幻想小说。我还喜欢自己编写各种有趣的童话故事,表演给妈妈看,妈妈夸我很有想象力。书就是一朵鲜花,用那芬芳扑鼻的“香味”吸引着我;书是一支动听的歌,那悦耳的歌声让我无比愉快;书是一只小精灵,把我带进童话世界……大家要记住一句话:“读活书,活读书,读书活。”

  我的读书故事作文 篇8

  记得有一次,因为我考试考得好,妈妈奖励我15元的零花钱,我就打算去新华书店看一会儿书,然后顺便买些东西回家。我出了门,三步并作两步就到了新华书店,我匆匆忙忙跑上二楼,到了一个小说的书柜,仔细找起来。哇!书柜上有《非常男生》、《四个调皮蛋》、《疯丫头杜真子》、《天真妈妈》……有那么多五彩缤纷的书,看得我眼花缭乱,可有那么多的书,就是没有我想要看的《跳跳电视台》,我不禁皱起了眉头,从头来,再找一遍,啊!它在书柜的右下角!一看只有一本了,而旁边也有人在找书,我连忙拿出书来。哎,怎么那么厚,一时半会儿肯定看不完。这时,我脑海里闪出一个念头:把书买回家看,既不浪费时间,又可以更好地把书读完,这不是一举两得吗?我不管三七二十一,马上看了书的定价,什么!14元!我还想省下一些零花钱买其他东西呢!怎么办?这时,我的脑海里像有两个人在争吵,一个说:“买,书是我们的精神食粮!”另一个也不示弱:“不买!难道你不想留些零花钱了?”“买!”“不买!”最后,由我的大脑做出决定:买!书有价,学的知识是无价的,强烈的买书欲望终于使我从售货员那里买了这本书。一买到新书,刚才的什么“回家看”的想法早已抛到九霄云外了。我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我一边走一边看,旁边的行人都给我让出一条“看书通道”,哈哈,可能是怕被我撞到了吧。走到红绿灯了,可能是我一时神经短路,把交通规则搞反了:我以为绿灯不能走,红灯才能走。结果绿灯时我还傻乎乎地在那等着,等红灯亮了,我却急忙走了过去,这时一辆车向我“撞”来,最后还是司机踩了急刹车,一看他,就使我发笑:苍白的脸,头上一个红包,他还带了一句:“红灯走什么走?!”我慢悠悠地回到家,书也看完了,我又一本正经地看起了电视,直到我看到我那找回来的1元钱时,才回忆起刚才发生的惊心动魄的一幕,我一五一十地对妈妈说了此事。妈妈笑着说:“这么如醉如痴地看书,还好没有受伤,下次注意了,还有这本书我包了!”我惊喜地大叫:“妈妈万岁!”后来,因为我多看书,作文也进步了不少,我才深深地体会到:原来多看好书有那么多好处!

  我的读书故事作文 篇9

  我受爸爸妈妈的影响,从小就喜爱看书。记得五岁以前,我还不识字,就经常津津有味地听妈妈讲书上的故事。在上幼儿园的时候,我已经能看一些较短的小故事书了。之后,我又迷上了看童话书。每次到了书店,就要爸爸给我买童话书。那一个个感人肺腑的故事,常常使我幻想,如果自己是里边的白雪公主,樱花仙子。。。。。。那该多好啊!

  上小学以后,我喜欢上看作文选了,它不但能帮助我提高作文能力,也使我能更多更好的了解同龄人的丰富多彩的生活。我也喜爱上写作文了,除了课堂上学习外,课后爸爸也不时加强对我的辅导。看着别人的作文那么精彩,我也跟着学,跟着写。虽然不是很好,但是课堂上学到的美词美句,还能学以致用。

  现在,我慢慢地喜欢上了看小说了。小说里边的人物形象,曲折的情感故事,是最吸引人的地方,难怪常常使人牵肠挂肚的。如少年版的《红楼梦》等。

  古诗词也是要多读的。我就是怕背诵,羡慕那些能背诵好多是诗词的。

  有一次,我和表弟去叔叔家玩。叔叔当时正看着一本古诗词。看见我俩,便问:‘‘你俩谁知道‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’的后两句吗?”我站在那儿默然无语,表弟却大声说;“我知道,后两句是‘不识庐山真面目,只缘身在此山中’。耶!”还做了个得意的手势。叔叔听了,笑眯眯的说:“嗯,不错!”然后把头转向我说:“珣儿,你得努力了。”

  经过了这件事后,我对背古诗词也耐心了。希望“熟读唐诗三百首”。

  “冰冻三吃,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”让好书伴我成长,让好书伴我飞翔。

  我的读书故事作文 篇10

  “爱读书,读好书”我每次都拿这句话来告诫自己,正因为我爱读书,所以我每次读的都是好书。我们家到处都是书,爸爸妈妈的床头柜上、冰箱上、茶几上……当然,也包括我的书房的三个书架上。可以毫不夸张的说,大约有一百多本,其中有80多本都是课外书。

  一开始,我在书店里看到《魔幻季节的秘密》这本书。我想:哇,名字都那么诱人,何况内容?我便沉浸在这书香当中了……“琪琪,走了!”爸爸妈妈向我走来。“你们事情办好了?”“嗯,快走吧!”“好吧。”我一边答应,一边向收营台走去,妈妈付了钱,叫我把书给她看看。妈妈看了一眼,脸上立刻换了表情:可以看出,妈妈的脸上透露出一点不开心,我愁眉苦脸的解释:“妈,这本书蛮好看的!”妈妈经过了我的一番“折磨”,心不禁软了下来:“好吧。”我就是用这一招,才获得了许多我不知道的秘密。我还读过《上下五千年》、《三国演义》、《神秘的女老师》、《植物的咒语》、《窗边的小豆豆》等等。有的让我了解了古代一直到今天的重要事件,有的让我知道了蜀国、魏国与吴国的纷争,有的让我知道了身边没有孩子,人生就不算完美,还有的让我明白了植物善良的一面与丑陋的一面,最让我深有感触的是小林校长那灿烂的笑容……

  现在,我还要说:“爱读书,读好书!读了书,你就会知道我为什么叫你读书的原因,行动起来吧!有了书你的生活会更加美好!”

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