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我的班主任写人作文

时间:2022-04-09 09:45

  欢迎您的到来!阅读作文的时间到了,多多阅读好作文,拓宽自己的写作思路,提升自己的写作技巧,在写作文的时候就能应对自如!下面是小编整理的我的班主任写人作文(实用的我的班主任作文集锦),让我们一起学习提升吧!

  我的班主任写人作文 篇1

  我的班主任付老师,是一位既和蔼可亲又严肃认真的好老师。付老师和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲他的亲身的经历,给我们讲做人的道理,引导我们;如果遇到同学们不明白的问题,付老师会耐心地教导、分析。两年了,您曾经为我们掉过多少金子啊!

  付老师教语文,有一次上课时,老师正在认真地讲课时,突然看见两位同学正在下面开小差,为了不影响同学们听讲,老师看了看他们扭过身去又认真的去讲课了。讲完课,老师让我们写作业。然后,走到这两位同学旁边,耐心地告诉他们做错了什么,以后要怎么做。就这样,我们有坏毛病的同学都改正了。付老师很敬业,尽职尽责,处处为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油为了调动我们学习的积极性,他什么招都想出来了,又是加星又是盖花,我们进步了,他比我们还高兴,我们出了问题她比我们还着急。复习阶段,他为我们出复习题、打印卷子;平时也总是留下来陪那些作业有问题的同学,等他们把作业订正好、补齐再走。

  付老师是一位好老师,是我们最敬爱的班主任。

  我的班主任写人作文 篇2

  我的班主任叫王丽丽。她是千百万教师中的一员。她瘦瘦的脸上戴着一副厚厚的眼镜,浓密的头发在脑后扎成一个马尾辫,看上去非常干净利落。不高不矮的身材,走起路来像一阵风似的。

  王老师对我们要求非常严格。在上课的时候,无论谁搞小动作,都逃不出她的火眼金睛,都会被她第一时间发现。更可怕的是,即使她在黑板写字的时候,只要有人搞小动作,她也能知道,而且还知道是谁。我们真怀疑王老师是不是长了一对像蜻蜓一样的复眼。 (作文网 zww.Com.cn)

  说完上课,再说作业。王老师留的作业,你一定要细心的做,你可别怀着侥幸心理,以为能逃过她的法眼,那你可大错特错了。哪怕是一个小小的标点符号,王老师也会给你挑出来,我们都怀疑王老师真的有像西游记里的孙悟空的火眼金睛吗?

  在学习上,王老师不让我们每个学生掉队,她对我们班学习成绩较差的同学张旭更是用心,一有空就帮他补习不会的知识。

  王老师不仅在学习上对我们要求严格,对我们关心更是像妈妈一样无微不至。

  记得有一次,我因为贪吃,多吃了雪糕,坏肚子了,不小心便在了衣服上,同学们嘲笑我,我大哭起来。王老师知道后批评了他们,把我带到卫生间,帮我擦干净了身体,又把她家孩子的衣服给我穿上。妈妈来接我的时候,感动得不知道说什么好了。这件事也深深地刻在我的心里!

  在寒冷的冬天,每天放学的时候,王老师都会挨个检查我们的帽子、手套是否戴好。等我们完全“武装”好了,像母鸡领着一群小鸡仔一样带我们走出教学楼。

  这就是我们又怕又爱的班主任王老师。

  我的班主任写人作文 篇3

  2020年开学给了我们一个不一样的学习环境,不一样的老师!因为新冠病毒,大家都不能开学回到校园,老师当起了主播,我们学生当了老师唯一的粉丝,还是铁杆粉丝。说一说,我的班主任吧。

  我的班主任叫徐老师,是一位女老师,戴着一副眼镜,留着一头乌黑的头发,是个吃货跟手机控,还是位心理学家,我们班里每次有人打架或吵架,她不会责骂我们而是跟我们谈心,告诉我们要从别人的角度去思考问题。

  大家都很喜欢徐老师,因为她讲的课程生动有趣,十分好玩。徐老师在上课时是我们的老师,但下课铃声一响,就会成为我们的朋友。徐老师会跟我们分享她的宝贝儿子二狗子,对,你没看错,她的儿子叫“二狗子”,二狗子今年要二岁了,有一次,徐老师说了二狗子在学习走路的时候经常摔跤,摔的身上到处都是疤,徐老师说他可能就是“刀疤男”的前身。

  徐老师就像有个百宝箱一样,经常有很多不同的小零食,每次我们表现好了,她就会给我们奖励,比如,我们考试考了年级第一名时,徐老师很高兴,我们每人都能得到一些糖果零食,但是我们不能在学校吃,要回到家里告诉爸妈分享喜悦才能吃,可是我每次的糖果都沦落到我家妹妹手里。

  当然,徐老师也有严厉的一面,她是我们三年级刚刚休完假回来接替我们班的,刚开始我们课前总是吵吵闹闹,她一而再三的叮咛我们还是屡次不改,她发威了,把我们学过的古诗拿来抄写,从此以后我们再也不敢再犯。

  自从在家上网课后,徐老师说最多的就是,她是一名十八线主播,每天就只有28名粉丝,让我们每天都要关注她,不然她会很失落,每次隔着屏幕,我依旧能感受到老师的风趣。看着有时同学在网上对话争执时,徐老师会跳出来说一句:你们都别吵了,都给我去做眼保健操去。老师每次都称我们为“小宝”,说我们就像是她的孩子一样。我好想快点回到学校,再听听同学们的吵闹声,还有徐老师给我们逼疯了的生气模样。

  你看,我的班主任是不是亦师亦友并和蔼可亲呢!

  我的班主任写人作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭,初一的时光已接近尾声。我们班的师生由刚入学时的彼此陌生到现在相处融洽、亲如一家,与我们的班主任王月老师对学生的关心、爱护是密不可分的。在这匆匆逝去的一年里,在王老师的辛勤教导和正确引导下,同学们都有很大的收获并逐渐变得成熟。

  记得进入初中时的第一天,年轻漂亮的王老师站在讲台上对全体同学们讲话。乌黑的长发,深邃的眼睛,她瘦俏的身材略显单薄,柔弱的双肩上担负起教书育人的重任。从王老师的言谈举止看得出她很有学问且很有修养,课堂上,她是博学的老师,带我们尽情徜徉数学的海洋;课后,她是我们很好的朋友,她的脸上总是如花一般绽放笑容,亲切又不乏幽默,与她交流甚是愉快、轻松。

  王老师很和蔼,也很严厉。无论是学习、生活与做人,她总是尽心尽力地教导每一个学生。课堂上学习的知识,若有些同学不懂,她会一遍遍地耐心地给大家讲解;如果只是个别学生不明白,她也会不厌其烦地为其讲解与指导,直到学生学会了为止。无论是周清、月考、期中考、期末考,若我们的成绩比较理想,她会露出欣慰的笑容,要求并激励我们精益求精;反之,她会替我们着急,随即帮助我们分析错因、讲解知识盲点,催促我们抓紧时间加强练习,并给予我们鼓励。

  王老师为了我们的学习,常常牺牲自己的休息时间,她加班加点不辞辛苦地备课、批改作业、为我们寻找典型的例题与习题。越来越短的粉笔,作业本上的丝丝红线,凝结着王老师对我们的关心和付出。我们轻松的校园生活背后,是老师一天天的辛劳。

  学习之余,她也常给予我们生活方面的关怀与指导。她教导我们诚实做人,文明做事,学习要严谨、刻苦,教我们关心、体贴他人;她也会为我们讲一些生活常识、应急措施。王老师对学生的关怀和良苦用心体现在生活的方方面面。

  我们年轻、漂亮的班主任王月老师,不仅有渊博的学识、严谨负责的教学态度、科学高效的教学方法,还有崇高的师德和一颗仁爱的心,是一位难得的好老师。在我的学习生涯中能遇到我们班主任这样亦师亦友的老师,何其幸运!

  在老师的教导下,我们会成长为一个个有学识、有见识的好少年,这要感谢老师的辛勤付出,感谢我们的“老班”王老师。

  我的班主任写人作文 篇5

  他身材高大,力气也不小,一概都喜欢穿一件薄薄的蓝色上衣和灰黑色的裤子。脸颊上有些千千色皱纹,手指缝里也有一点点破皮的裂痕腮上没有太多肉。黄黄的皮肤,显得他十分精神。

  他走进教师,把手里的作业重重的放在桌子上,又从中拿出一本作业本放在讲台上,手“咻”地一下挥向空中,重重打在讲台上,发出巨大的声,大喊到“安静!”顿时班里鸦雀无声。毫无疑问,这是我们的班主任,也是我们的数学老师,他的数学可谓是教子有方,当初我们班语文实力强势,数学不咋地,就凭他这么一教,数学成绩立马稳居年级第一,还倒语文拉下去一截,数学成了三门主课最重要的一门主科了。

  他十分严厉,对于我们学生的作业要求极高,令他不满意的,直接重写,原因,就是“不认真”三个字,没错,我就是在这一遍一遍的重写中爬到数学顶端的。

  有一次,语文课下课了五分钟左右,我们班里就有几个人去后门的门缝里看向办公室的门口,看了一会,班主任陈国文老师抱着一大堆的作业本走向教室,“看门”的那几个同学看见陈老师来了心里是一阵慌,她走进教室,将那沉沉的作业本放在讲台上,把上面的一叠抽出来,重重地摔在讲台上,将那叠中的学生都一一教出来严厉批评,个个都是重写的料,学生们只好抱着重写的本子灰溜溜地回到座位上。他生气时特别恐怖,比恐怖分子还要恐怖。简直难以想象当时的情景。

  我觉得吧,说他和蔼吧,看他骂人时又不觉得和蔼,说他严厉呢,那仅对部分学生这样。所以我觉得,他是一个称职的老师。

  我的班主任写人作文 篇6

  有一个美丽的身影,她很温暖,时常出现在我的脑海里。当我害怕、孤独、无助时总是用温暖的声音,说道:“你要好好爱护自己!”这个声音像我童年里的金色蝴蝶牵引我走上了光明的大道,在勇敢的舞台上翩翩起舞。

  她就是我二年级的班主任葛成美老师。她不仅热爱运动,也很关注我们的身体健康。

  这得从一节体育课说起,我和同学们跑步,突然间一个身影闪过。我心中的疑问引起了我的好奇心,便偷偷的瞄了一眼,谁知原来是葛老师,原来葛老师陪我们一起来上体育课了!而且不止这一次呢。我隐约记得葛老师说过,在早操后可以带些水果来,让自己补充一下维生素。快到冬天了,老师还主动为我们擦唇膏和护手霜,以免我们冻伤。葛老师还经常劝告我们:“要多多爱护自己啊!”

  葛老师的关爱犹如春雨点点,滋润着我幼小的心田。

  我的班主任写人作文 篇7

  我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高,中等身材,加上漂亮的衣服,有一双清澈的眼睛,下身穿黑色长裤,脚下穿黑色皮鞋,很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉,班主任教我们数学教我们,我们都会,。我做作业总写错,老师三番五次的教育我,一定要细心看清题目,细心做,以免出错,有时候班主任打我的手说我不细心,我心里感到委屈,后来爸爸告诉我,老师批评教育都是应该的,都是为了我们好,为了我们以后走出校门走向社会,对不在没有文化,做一个对社会有用的人,不像我们父母辈的人,成天打工,为了生活而忙碌。

  我看了老师发给爸爸几年的放纵,换来的孩子一辈子的卑微,我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习,老师严厉管教是正确的,所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力,从今以后我要好好学习,不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习,各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我,我真心的感谢班主任,希望你以后批评教育。

  我的班主任写人作文 篇8

  我们的班主任,刘老师,对待工作认真,对待我们细心,是一个像姐姐一样的老师。

  她很爱她的工作,认真负责而且非常细心,我们不懂的地方一次又一次地讲,不厌其烦,被她那纤细手指攥住的笔尖轻轻在草稿纸上划过,一道道计算题就被她完美地解出。她总会想出最简单的方法教给大家,总会用最通俗易懂的方式把它呈现出来。教案备了一堆又一堆,还有很多她听课时记的笔记。

  每到数学课,就是大家最活跃的时候了。刘老师教学有方,能够调动课堂气氛,同学们都抢着回答问题呢!大家在学知识的同时也收获了不少快乐,课堂上欢声笑语,其乐融融。

  作为初二六班班主任的她总是忙忙碌碌,奔走在办公室与六班之间,不仅关注我们的学习情况,更关心我们的身心健康。她没有作为大人的某种架子,反倒如我们的大姐姐一样关爱我们。当我们犯错误时,刘老师不会对我们发脾气,而是循循善诱,耐心地给我们讲道理,我们总会最终认识到自己的错误,并进行深刻地反省。因为刘老师年轻,和大家也没有什么代沟,所以我们和她的相处总是很自在,很快乐。哪个同学有小烦恼,有心事了,总会找刘老师倾诉一番。刘老师也会站在我们的角度考虑、安慰、鼓励我们,每个同学都感到心里暖暖的,我们都叫她“然姐”呢!

  刘老师会注意到很多细节,她从不会忽视学生的任何闪光点。哪个同学哪方面好,哪怕很小的一个闪光点她都一定会发现,学生有进步或有优秀表现时,她都会及时予以表扬鼓励,告诉我们胜不骄败不馁。在我们的心目中,老师的表扬是我们自我价值的最佳表现。所以我们的成功也离不开刘老师的表扬与鼓励。

  她从来不会去以成年人的角度去评判我们。她会真正地去看每一个人的心灵,在她心里,六班的每一个孩子都像她的亲弟弟亲妹妹一样,每个人都一样,当然她对每一个人的爱也都是一样的。她从来不会去说你们应该怎么样怎么样,而是如果这样做结果会怎样,是她教会了我认真考虑后,想做就大胆去做,放手一搏,成功与失败都需要自己承担结果,所谓成长就是这样。她给予了我们自信。

  作为老师的她,对待工作认真负责;作为班主任的她,关爱呵护学生。这个大姐姐一般存在的老师,对我们的付出实在太多太多,在这里,我代表全体初二六班您最可爱的孩子们,对您说一声“刘老师,我们爱您!”

  后记:我们初三年级这样的班主任不止一个哦。

  我的班主任写人作文 篇9

  时光荏苒,我的班主任朱老师已经陪伴我走过了五年的小学时光。回首这五年的点点滴滴,有一件事至今还印在我的脑海中,每次回想起来,我的内心都感到很温暖。

  那是在我一年级的时候。一天,上写字课,朱老师布置我们写习字册。虽然外面很吵,但是教室里却鸦雀无声,只能听见铅笔的“刷刷”声和朱老师温柔的声音。“你这个字写得很好!”“这个字写大了。”“握笔姿势不对呦,怎么能这样握笔呢?”我目不转睛地写呀写呀,但是字总是写得不像字帖。我正急得满头大汗,忽然听到背后有一阵脚步声,我不禁紧张起来。这时,一只手握住了我的小手,这只手软软的,却充满了力量,正拿着我的手一笔一画地写“女”这个字。我抬头一看,原来是朱老师呀!朱老师笑了笑,温柔地对我说:“就要找这种感觉写字呦!”说完,摸了摸我的头,迈着轻快的脚步向前走去。望着朱老师的背影,我也挠挠头,不好意思地笑了。

  也不知为什么,从那以后,我的字就越写越好了。每次练字时,朱老师都会帮同学们纠正字形,纠正坐姿,其中她也帮助了我很多。每次帮助我时,我的心就会变得温暖起来,在心里默默地感谢着老师。

  那只手给了我力量,给了我练好字的信心。即使将来当我离开小学进入中学时,我仍然不会忘记朱老师和她的那只手。

  春风化雨,润物无声,朱老师的教诲之恩,我终生难忘!

  我的班主任写人作文 篇10

  我们班的老师个个才貌兼备、业绩优异、能力非凡。今天我来介绍一下我们的科学老师李老师。

  李老师很高,穿上高跟鞋之后显得更高了,有时候,我站在她旁边对她说话时。她必须弯下腰才能听见(因为我平时说话声音比较小声)。

  她非常漂亮,虽然脸上有一点点粉刺,但瑕不掩瑜,她还是那么标志。李老师她那大而清澄的眼眸是那么有神,闪动着青春光辉令人无限神往。

  她讲课时总是会用一些生活方面的常识来点明科学中的道理。她也非常爱带我们去实验室做实验。李老师永远不会让我们抄那么多笔记,要学的重点在书上就有。并且她坚决要带我们去实验室。

  有一天,我们没有提前排队,她就急燥地说:“怎么还不出去排队呢?”,然后对路队长说,“赶快叫他们出去排队,这节课任务很重。”生怕浪费宝贵的时间。

  这就是我们可爱的班主任兼科学老师李老师。

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