大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的假如我有一匹马五年级作文(假如我有一匹马作文之实用篇)，欢迎交流！
假如我有一匹马五年级作文 篇1
假如我有一匹马，我想让它带着我在草原驰骋万里。假如我有一匹马，我想让它带着我在赛马场奔跑嘶鸣
假如我有一匹两耳尖，眼睛炯炯有神，昂首扬尾，有着白色毛发的马，我会给这匹马取名叫“龙马”。
假如我有拥有这匹龙马，我会在广阔的草原上把它训练成最好的马。你看，我带着它在灿烂的阳光下奔跑，跃过草地，跳过花朵，跑过山谷，跨过树桩。风从耳边吹过，快乐的笑声在天空中回响，漂亮的风景美如画。
傍晚，我把马背上的笼头、鞍镫、缰绳取下来让我的马儿好好休息。在静悄悄的夜晚我把心事全告诉了“龙马”。也许它听不懂我说的话，但我相信我和它是心心相印的，它一定能明白我的心里话。
训练好后，我会让“龙马”和我一起参加赛马比赛。到了赛马场，“嘭”的发令枪一声响起，赛场上的“龙马”抬起前脚仰天嘶鸣长啸，像离弦的箭一样飞也似地跑了出去。虽然在一分钟后我们落后了，但在我的鼓励下我的“龙马”似乎要飞了起来。一秒，二秒，三秒，四秒在几秒的时间内，一个个对手被我们很快超过了。当超过第一名时，比赛结束了。我轻轻地拍着马背，欢呼雀跃地对“龙马”说：“你真棒呀！我就知道我们能行！”“龙马”挠着自己的鬃毛叫了两声，似乎很谦虚又暗自高兴。
马是我们的伙伴，是我们得力的助手，是我们在战场上并肩作战保护我们的战友。假如我有一匹马，我会像朋友一样真诚地对它。
假如我有一匹马五年级作文 篇2
我和我的家人、游客一起在国外的一个美术馆，观看许多精美艺术画，被一副画着一匹雪白的马吸引了，奇怪的事发生了 (作文网 zww.com.cn)
画上的雪白马跳了下来。我揉了揉眼睛，我不敢相信这件事。马一身白，鬃发无一根杂毛，身上还有宝石般的毯子，也像皇家卫士的专用马。我心想这么好的马是谁的哪？这匹宝马走到我的身边，它的耳朵像竹子一样，让我想起“竹批双耳峻，风入四蹄轻”宝马走到我身边，一脚猛踢我的屁股疼得我直跳。我望了望四周，我的家人们和游客都不见了，我问：“你住在哪里？”我和宝马一起来到它的画里，我本以为我无法进去，可是我神奇的穿过了墙。
我在哪里看见了好多好多的怪人，有的没有耳朵，有的没有嘴巴，有的没有鼻子，有的没有眼睛，但是每一个人，都有专属于自己的一匹好马。在这个奇怪的地方，好像我是这匹马的主人。我心里想，我和一匹怪马在一起，会不会有危险。
怪马叫什么名字，总不能叫怪马，叫怪马好难听，还会伤了它的心，还是叫白雪吧一身白。突然天空下起了大雨，我和白雪直奔，跑到不远处，看见了一个农民家，随处躲了一下。雨停了，太阳出现，彩虹挂起，这天儿多美。我和白雪一起在湿淋淋的草原山坡躺下，天蓝蓝，白云飘飘，像一副天空的美景。我这时才体会到我和马儿的时光有多美好。
我和白雪一起散步，眺望远处的高山，好像我还在童话世界。我数着我要和白雪一起去旅游的地方，有：去大海、去数星星、去看瀑布、去大森林我仰望天空，大声说出：“白雪我要和你永远在一起！”大风刮了起来，白雪一个狂奔，我重重的摔了下来，我却一点也不疼，好像走进了梦境。我不知被谁踢了一下，在美术馆的冰冷冷的地下躺着，一切都消失了。
马儿、快快还给我，我需要你们！假如我真的有一匹马，那该有多好！
假如我有一匹马五年级作文 篇3
我喜欢各种各样的小动物，有可爱的金鱼、机灵的小兔子但我最喜欢的还是马，想要拥有一匹属于自己的马。
我希望我的马比赤兔马强，比绝影马帅，比千里马跑得快。它长着一双炯炯有神的大眼睛，红棕色的外表，跑起来四蹄腾空、鬃毛飞扬。
我希望我的这匹马能带我去世界上最高的山珠穆朗玛峰，去第二台阶帮助登山队员登顶，看一看我们祖国的大好河山。
我希望我的这匹马能带我去北京故宫看看我国的著名文物，感受祖国灿烂的悠久文化。
我希望马儿带我去呼伦贝尔大草原，享受自然清香的新鲜空气，和马儿躺在草原上看月亮、数星星，欣赏美丽的夜空。
我还希望我的这匹马能带我穿越到古代，看一看包青天的秉公执法、铁面无私；看看范仲淹的智慧、聪明；看看沈括是如何完成《梦溪笔谈》的；看看
我想让我的马儿去帮助贫困山区的穷人，给孩子们送去礼物，给河流上架起桥，让孩子们快快上学。
我想让我的马儿带着我飞上蓝天，飞往宇宙深处，和“悟空号”飞船打声招呼，去探索黑洞的奥秘
我想让我的马儿飞往太空，看看太阳系有多大，看看太阳系的宏伟、壮观，我们还要飞离银河系，看看其他星系跟银河系是否一样。
我还要看看水星是汪洋大海吗？金星遍地都是金字吗？火星上到处都是火吗？
啊！我真希望有这样一匹马，但我相信科技的发展，一定会培育出这样一匹马，让我的愿望早日实现。
假如我有一匹马五年级作文 篇4
每当我读杜甫的“竹批双耳峻，风入四蹄轻”这首诗时，我就很渴望自己能有一骏马。
假如我有一匹马，我希望它是一匹全身深火红的马，头是圆圆的，头上方有两只尖尖的耳朵，黑色的鼻子上方有一条白色的条纹，颈部有一条红褐色鬓毛，十分的漂亮。有四条健壮的马蹄，跑起来一日千里。我希望它长得虎背能腰，不会生病，跑的很快，跑起来就像一道影子一样，所以我要给它起名叫“红旋风”。
假如我有一匹马，我会骑着它去可看壮丽的祖国山川。去看广阔的内蒙古草原，让它和别的马一起在草原上无拘无束的奔跑玩耍。我和它在草地上晒太阳，再去看一看中国的万里长城，看一看宏伟的故宫，看一看里面的奇珍异宝，看一看故宫美丽的建筑，再去看一看珠穆朗玛峰的高大。
假如我要一匹马，我会到山区给一些穷苦人送去食物、水，会给山区的小朋友买些学习用品，比如：钢笔，铅笔、中性笔等。我会让马儿接送出行不方便的老人和孩子。
假如我要一匹马，我会给它插上神奇的翅膀，让它带我穿越回古代，看一看刘备、张飞、关羽的桃园三结义，看一看刘备三顾茅庐的情景。
假如我有一匹马，我会骑它到天上看一看美丽的天宫，去看一看王母娘娘的蟠挑园，参加一下蟠桃会。
我很希望我有这一匹马，如果我没有的话，我也要让自己成为一匹骏马，将来为国家做奉献！
假如我有一匹马五年级作文 篇5
我有一匹小马，它的全身雪白，两只大眼睛水汪汪的，雪白的尾巴更是光滑极了，堪比丝绸。它十分贪玩，我叫它莹雪。
我骑着它来到内蒙古。一到内蒙古，我们马上闻到了清新的空气，大概是因为第一次来到大草原的缘故，莹雪在草原上迅疾地奔驰，顽皮、充满活力的莹雪还在大草原上撒欢、玩耍，有时还抬头仰望天空，看着这一片蔚蓝、白云朵朵的天空，它开心极了。接着，我们来到蒙古包前，莹雪立即冲上去和他的亲人们玩耍，那是怎样的血融于水的亲情啊！
第二天，我又骑着它来到海边。一眼就望见蔚蓝的大海和金黄的沙滩，我在沙滩上和小蟹玩耍，还挖了一个大坑，用木板架在上面作桥。莹雪在这上面踩来踩去的，看看他是否牢固。我们又建了许多城堡，莹雪成了里面的白马王子，帅气极了。
傍晚时分，我骑着它来到了马厩。我为它冲了个澡，梳理毛发，它的毛发不仅干净如初还闪闪发光亮了，它高兴得又蹦又跳，还时不时地仰天长鸣，似乎在对我说：“谢谢你！”
可是，我现在并没有这样一匹马，这只是我的幻想而已，但我多么希望自己可以拥有这样一匹马呀，这样我就可以和它一起玩耍，一起成长了。
假如我有一匹马五年级作文 篇6
阳光明媚的一天，我正在学校上课，一不小心开始走起神，我惊奇地发现这里空气清鲜，独自干着自己该干的事，一切显得井井有条。忽然天边闪过一道金光，一匹“天马”从金光闪过的地方缓缓落下。
我揉揉眼睛，哇！这是一匹枣红色，双耳直立，像被批过的竹片，骨架粗壮，身体高大强壮的马呀！咦？这这不是杜甫《房兵曹胡马》中的大宛胡马吗？我四周一望，马旁边有一张单子批注着：马鸣叫一声表示它饿了；两声表示吃饱了；三声表示好；四声表示满足七声表示我心里暗想：这个真好玩！马还分这我还没有想完，马就叫了一声。于是，我带着它去有鲜草的地方让它吃个饱，它吃完以后满足地对着我叫了四声。趁它吃得高兴的时候我却在想：这样的好马不骑着去草原上奔驰就太可惜了。马儿好像与我心心相通“嗖！”一个剑步飞起来，我们就来到一个如花的世界。草原上的人们都很吃惊地望着我，仿佛我是外星人。
我哪有工夫计较那些，草原的美景映入眼帘让我应接不暇。草原上的天空是蓝蓝的一望无际，远处天与地相接在一起完全分不清。草原上的小野花通过雨和日地“培育”朵朵都精神充沛。草原上的蒙古包像一朵朵棉花糖，伸手就能摘到。啊！时间河水一样不知不觉中悄悄流逝，而我却一次又一次被美景震撼。天慢慢暗下来，马儿也累了越走越慢，然后蹲下来，趴下去，睡着了。四周静静的，悄悄的。
“武小舜！起来回答这个问题！”“啊？”“走神呢？下午留下来吧！”哦！不！还我那些美景！
还我那匹罕见的大宛胡马！我希望那匹马永远陪伴着我！哪怕它已经很老很老了，哪怕它只是一匹普普通通的马
假如我有一匹马五年级作文 篇7
在古时候马是人们重要的交通工具，马给人们带来了方便，带来了快捷。我有时会在电视中看到马英姿飒爽的奔跑着，我也多么想拥有一匹马呀！
我想要的这匹马是一匹大骏马！它全身红彤彤的，像一团熊熊燃烧的火焰照耀着大地，一颗大脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，真像两颗纯洁的宝石，当它跑起来时，矫健的四肢奔跑着，背上的鬃毛随着风飘动，太潇洒了。
如果我有一匹马，我要和它一起去环游世界，去看看美国的科罗拉多大峡谷，有没有雅鲁藏大峡谷美丽；去看看法国的埃菲尔铁塔有没有珠穆朗玛峰宏伟；去看看加拿大的尼亚加拉大瀑布有没有非洲的维多利亚大瀑布气势磅礴；去看看雄伟的长城，去看看洁白的白宫。
假如我有一匹马，我去和它一起去宇宙遨游。看看木星上是不是全是树木，看看火星上是不是充满了火焰，看看金星上是不是满是金子，看看月球上是否有嫦娥和玉兔居住着。
假如我有一匹马，我要和它一起潜入海底。去一起观察微生物的奇妙世界，去一起看海底火山的喷发，去一起给小动物拍照去一起观察珊瑚礁，去一起
我现在要做的是脚踏实地好好学习，学到更多的知识，考上好大学，等到社会上后，我就要做一批让世人敬畏永远奔跑的“骏马”。
假如我有一匹马五年级作文 篇8
假如我有一匹马，我希望它是一匹与众不同的马。
我希望它是彩色的，毛发是彩虹的，摸起来有种像擦了油的感觉，棕毛是红、橙、黄、绿、蓝这几种颜色，毛笔似的尾巴，像屁股上有一朵彩虹。哦，对了，与众不同的是，它有一双洁白的翅膀，挥动起来，可以掀翻一座山丘。
假如我有一匹马，我更希望它是一匹健康快乐的马。我要搬去草原住，如果它渴了，我带它去喝干净的山泉水，饿了带它去吃干净鲜嫩的青草，然后每天训练它、不用鞭子抽它，让记者们为他拍照并发表在报纸上。
假如我有一匹马，我要和它一起帮助山区的灾民们运输货物，让住在大山里的孩子们和我们一起去环游世界。我们去美国看象征自由的自由女神像，去伦敦看大本钟，去北京看万里长城。
每天晚上我们一起躺在草地上数星星，一起看月亮，然后飞上天空，摘下三颗最大最亮的星星，一颗送给大地，一颗送给黑暗，一颗送给山区的小朋友。
假如我有一匹这样的马，我要回到1860年10月6日，披上战袍，举起宝剑骑上我的马儿，阻止圆明园的毁灭。
啊，假如我真的有这样一匹马，我不会虐待它，让它做一匹快乐的马儿。
假如我有一匹马五年级作文 篇9
在一天的语文课上，老师讲着《巩乃斯的马》，可我不知不觉的睡着了。突然，我发现一匹骏马在我身边。
它有着枣红色的皮毛，像一团火焰；鬃毛是黑色的，像墨汁一样；一双蓝色的翅膀，像大海一样漂亮；耳朵像一刀挥下的竹一样尖尖的。这正对应唐代著名诗人杜甫的诗：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”它有着长长的睫毛，那双炯炯有神的眼睛显得格外神气。
假如我这一匹马，我想环游世界。去看那中国的珠穆朗玛峰是不是那样宏伟；去看那巴黎的埃菲尔铁塔，站在上面是不是能看得更远；去看那美国的自由女神像是不是那样壮观；去看那中国的长城是不是那样雄伟。
假如我这一匹马，我要去帮助那灾区的人们，给他们带去物资，帮他们重建家园。
假如我有一匹马，我要带它去那一望无际，绿油油的大草原，在那里疾驰，我要带它去喝那纯净的水。我带它在草原上散步，到了晚上我和它便躺在那一望无际的草原上，仰望星空，数着天上的星星。
突然，我感觉头一阵疼痛起来，发现老师在我身边，全班的同学都哈哈大笑。要是真的有一匹这样的马，那实在是太好了呀！
假如我有一匹马五年级作文 篇10
我喜欢各种小动物，有可爱小猫，有忠诚的小狗，有温柔的小兔子。但是，我更想拥有一匹叱咤于一望无际的大草原、不怕千辛万苦、敢于驰骋在雷电风雨交加中的骏马。
假如我有了这匹马，我让它驼我去天下第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷，让我看看雅鲁藏布江有多长，看看这大自然的“博物馆”陈列的奇花异草，看看稀罕的小动物。
假如我有了这匹马，我还会让它带我去世界最高峰珠穆朗玛峰，站在8800米的高峰上，看看天有多蓝，云有多美，再看看祖国的大好河山是多么的绚丽。
我还要它插上翅膀，飞到天上看看王母娘娘和玉皇大帝的宝殿；看看天宫里的托塔李天王和三头六臀的哪吒；看看嫦娥美丽的舞姿；看看长有天眼的二郎神；看看齐天大圣大闹天宫
我还要让它带我遨游太空，看看太空中的生物，是不是像书上所说的那么奇异；看看星星到底有多美；看看月宫里美丽的嫦娥，顺便向月兔问声好；我还要试试太阳有多么的热。
马儿呀，虽然我不能给你金络脑，但我可以给你小铃铛；虽然我不能给你配备豪华的马鞍，但我能给予你无限的关爱和最大的幸福！
如果我真有这样一匹宝马，我一定会好好珍惜它！不过我现在的任务是要好好学习，将来用自己学到的知识让自己变成建设祖国的骏马，带领祖国腾飞在世界巅峰。
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