写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的神奇的三年级作文(汇编9篇)，让我们一起学习，一起提升吧！
神奇的三年级作文 篇1
“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。
我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。
在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。
神奇的三年级作文 篇2
为什么浸过冷水的鸡蛋就不会粘壳？为什么踩扁的乒乓球在热水里烫过后可以恢复原样？这就是科学，围绕在我们身边的小科学。
周末的早晨，妈妈做了白煮蛋给我做早餐，我心急火燎地从蒸锅里拿了蛋开剥。可是我越剥越不对劲，总有蛋白粘在蛋壳上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一个蛋剥完，象地球表面一样坑坑洼洼。
这时候只见妈妈从锅里拿出鸡蛋，放在水龙头里冲了冲，然后在一个大碗里放了点自来水，把蛋放在里面。没过一会儿，妈妈拿了一个鸡蛋放在桌上轻轻一磕，从中间抠开壳，一撕一拉没几秒一个光滑的白煮蛋就呈现在了眼前。我觉得太不可思议了，便问妈妈：“为什么我的鸡蛋凹凸不平，你的却很光滑呢？”妈妈头也不抬地说：“因为我的在冷水里泡了一会儿呗。”听了妈妈的话，我又拿了一个试了一下，竟然真的跟妈妈说的一样。我又好奇地问妈妈：“这是为什么呀?”妈妈一边收拾餐桌一边回答说：“这呀，就是热胀冷缩中的‘冷缩’原理。” (作文网 zww.com.CN)
下午，妈妈带我去上乒乓球课。下课时我发现有几个乒乓球的一角瘪下去了，我叹息道：“这个好可惜呀。”妈妈神神秘秘地跟我说，“我能把这些球还原，你信不信？”我使劲地捏了捏瘪下去地方的旁边，还是纹丝不动。我不解地看着妈妈，妈妈也似乎看出了我的疑问，拍拍我的肩膀说：“走，我回家给你变魔术去。”
到了家，妈妈打了一盆热水，把几个球放入了热水中。接着妈妈拿着干瘪一面往开水里按下去烫着。过了几分钟，我惊讶地发现瘪下去的地方居然慢慢突出来了，就像新的一样。妈妈笑咪咪地跟我说：“这个就是热胀冷缩中的‘热胀’原理了。”
看来，生活处处有科学，处处有学问啊。
神奇的三年级作文 篇3
昨天，我做了一个神奇的梦，梦见妈妈为我买了一瓶泡泡水，五颜六色的泡泡追随着我，我兴奋极了，就急不可待地跑到上面。
泡泡载着我穿过了云层，来到太阳旁边，没想到太阳公公好像不欢迎我似的，快把我变成烤鸭了。我又跑到了月亮婆婆身边，月亮婆婆好像给我开玩笑，把我的眼睛照得睁不开了。不管怎样说，太阳、月亮总是我向往的地方。长大后，我要造一个泡泡飞机，让人们都能坐上它到太阳公公和月亮婆婆那里去。
神奇的三年级作文 篇4
我有一间神奇的教室，同学们进去了就像被驯服的老虎，出来了就像是被放飞的小鸟，群龙无首的乱飞，一片乱哄哄，像无数的小苍蝇。
我的神奇教室是这样的，让我来给大家介绍一下吧：很爱说脏话的男生，进了教室就像是被训练过的小老鼠，乖乖地坐在那里一动不动，也不会串来串去，鸦雀无声，非常乖巧。平时上课很爱说话的小女孩儿和捣蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，静的落下一根针声音都能听到。上课时，同学们会不由自主地把自己的脑袋清空，里面装满了学习的内容，回家轻而易举的就把作业完成了。我们还不会在那小声嘀咕和做小动作了，同学们都很喜欢我们美丽的教室。
我们的老师也很神奇，走进了教室就像一棵知识的大树，散发着知识的魅力，那些经常东瞅瞅西看看的同学看见了老师也不敢胡作非为了。我们的老师就像“小天才电脑”无所不知，那些同学也被大树的魅力所吸引了，千变万化中让我们学到了更多大自然的奥秘。
只要我们进入教室小脑袋就会安安静静的学习，大家坐的整整齐齐，姿势摆的也正确，我们的“百事通”老师脸上也露出了自豪的笑容，同学们不由自主地就被书所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室让我们的心灵充满快乐和忧伤，充满了爱和希望。我们是祖国的花朵，是老师、父母和祖国的希望，知识和快乐的成长让我们开得更加旺盛而美丽，老师和父母就是我们宝贵的土壤。
谁想来我们教室上课呢？大家都很欢迎你，进了我们的教师就像进了知识的海洋，知识的丛林。
神奇的三年级作文 篇5
我想，我要是能在一间神奇的教室里上课就好了！我心中常常想像着神奇教室的样子。
我来到神奇教室，旁边有一位健壮的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以进教室。哦，原来那是一个指纹识别器，只有是这个教室的学生才能进来，这个装置是为了保护学生的安全，以防坏人进来。
神奇教室里散发着一股清凉的香味，地上铺着五颜六色的地毯，墙的四周全是绿色的，因为绿色对眼睛好呀！这是我们学习的好地方。
上课时，老师要调换学生的位置，拿起遥控器按一下按钮就可以了。桌子是遥控的，椅子也是遥控的，会随着遥控器的指挥变换位置。这个过程非常安静，不会影响到楼下的班级。每个学生的课桌上都有一个闹钟，那可不是叫我们起床的作用啊！那是为了，当同学们的坐姿和写字姿势不正确的话，闹钟就会自动变红色提醒我们，让我们养成良好的习惯。
神奇教室的卫生也不用我们操心，有一个辛勤的机器人来帮助我们。每次上课前，机器人总会提前把教室打扫得干干净净。这就节省了同学们的时间，可以把时间全部用在学习上了。机器人很懂事，上课时，它会乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔，不打扰同学们的学习。机器人是我们班级中的一员，大家都很喜欢它，它是同学们的好朋友。
这就是我们未来的神奇教室，我们非常喜欢，你想拥有这样的教室吗？
神奇的三年级作文 篇6
有谁没有手呢？每个人都有两只手。手很平凡，已经平凡到让人们不会特意去关注它。
一个下午，我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬，满脸都是皱纹，可是他走路时背总是挺直的，干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜，一口气可以拔好几棵，而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的，嫩绿嫩绿的，好像刻意选过似的。这时，我突然注意到爷爷那双长满老茧的手，这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了？我很小的时候，看见过爷爷的手，虽说那个时候已经长了老茧，但是我敢肯定，那个时候一定用不上“长满”这个词。
是啊！这双长满老茧的手上，不知包含着多少爱。对庄稼的爱，对子女的爱。
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种，辛勤耕种。夏天时会顶着烈日，给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割，迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。
爷爷是一个普普通通的农民，没有固定的收入，但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦，但爷爷从来没有叫苦，爷爷对子女倾注了全部的爱。
爷爷的手养育了庄稼，爷爷的手养育了子女，爷爷的手是一双神奇的手！
神奇的三年级作文 篇7
我有一个神奇的教室，让我们一起来看看它的功能吧！
一，纠正坐姿，保护视力；
每个同学进教室的时候都要伸出自己的右手放在机器手上进行扫描，然后同学们陆续把书包放在特制的一个红色瓷砖上，机器手就会主动找到书包里的文具盒，并把一支护眼笔放进去。这支笔很神奇，就像长了眼睛一样时刻监督着你，只要写作业时坐姿不对，它就会发出警报，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聪明，上课时不用这支护眼笔，那你就“完蛋了”，放学时机器手就会挡住你的去路不让你离开教室，除非你完成十道数学应用题或者两篇英语阅读理解或者一篇三百字的自定义命题作文，当然要完成这些也是需要用到这支护眼笔的。
二，老师的小帮手；
每当老师要用PPT时，只需要把上课要讲的内容名称输入指定的电脑里，教室里的PPT就像接到上级指令一样飞速地为老师准备课件，为老师节省不少的时间批改作业或者辅导同学。
三，空气更新；
每当同学们进教室上课时，教室里的新风系统就会自动的开始工作，促使教室里的空气流通，这样同学们上课就不会觉得闷了，大大地提高了同学们的学习兴趣和学习成绩.
我的教室当然不止这些功能，考试时它还可以帮助老师监考，自动识别作弊的考生并发出警报，它还可以为带病上课的同学特制一个保护罩，让生病的同学和健康的同学隔离开。
当然还有一些功能在完善中，比如“帮助同学们完成老师布置的作业，替同学们背课文和单词”。
好期待哦！
神奇的三年级作文 篇8
你知道吗？未来，我们会拥有一个神奇的教室，和现在的教室截然不同，每个学生都会爱上它。
这个教室的黑板很先进，老师不需要粉笔，只要用手指就可以在黑板上写字或画画，但是学生们就不可以了，因为这种黑板有指纹识别功能，指纹不对就写不成字。你应该会问：那怎样擦掉呢？只要老师在黑板上快速点两下，写上去的就全不见了。
教室的桌子也很厉害，上面有红、黄、蓝三种按钮，每个都有不一样的用处。上课时，发现学生听讲不认真，做小动作，说话，红色按钮就会提醒他；自习课时，你有什么不明白的，就可以点击黄色按钮，他会出现一个屏幕，帮你查找相关资料；平时，点击蓝色按钮，就会出来一个抽屉，让学生们放学习用品。如果放玩具、食物，桌子就会“滴滴滴……”响，那就只好上交了。
教室最先进、最独特的一点就是可以变形。如果要去郊游，那它可以变成一辆校车，送学生们去；如果要去海里看鱼，那它可以变成潜水艇；如果要去太空，那它可以变成火箭；如果要去……无论你想去哪里，它都可以送你到达。
哈哈，这就是神奇教室。
神奇的三年级作文 篇9
你一定听说过猪笼草把！它可是大自然中一位优秀的捕虫师呢！今天，我们就和猪笼草亲密接触了一次。
猪笼草长得非常茂盛，从远处看，就像挂了一个风铃。翠绿的叶子又长又宽，色泽鲜艳，叶子上就像抹了一层油，摸上去滑滑的，叶子纷纷往下垂，十分奇特。下面长着一个个“小猪笼”一样的小瓶子。
别小看了这个瓶子，它是用来捉虫子的。这瓶子像个小茄子，又像长号，盖子也非常吸引人，颜色是又淡绿色过渡到紫红色的。里面有一种神秘的蜜腺，散发着淡淡的清香，小虫子很容易就会上当。
你瞧，一只小虫子寻味而来，它先在猪笼草四周转悠了几圈，发现没有什么危险，便停了下来，左探探，右看看，最终还是抵挡不住猪笼草的诱惑，直接爬进了瓶子里。没想到这居然是陷阱。它拼命向上爬，可事与愿违，最后弄得筋疲力尽，像坐滑滑梯一样滑到了底部，不一会儿就被消化了。一只小虫子就这样被猪笼草轻而易举地消灭了，真神奇！
猪笼草真是一个优秀的捕虫专家啊！