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蚂蚁六年级作文600字
作者:飞天沙日期:2020-06-26 11:32

  内容简介 :蚂蚁今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:蚂蚁六年级/600字)

  蚂蚁

  今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。

  在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

  蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了。到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

  一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

  蚂蚁站成一排排的,正准备做操了。忽然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁,那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁,小蚂蚁感恩不已,连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索,我看到了蚂蚁的团结互助,友好的品质。我更在那里得到了许多! (作文网 Zww.com.cn)

  我漫游了整整一上午,直至太阳公公笑得更猛的时候,我的心才收回来。

  第二篇:蚂蚁(六年级/600字)

  蚂蚁是世界上常见的动物之一,它一般体形小,颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,且光滑或有微毛。口器咀嚼式,上颚发达。触角膝状,柄节很长,末端2~3节膨大,全触角分4~13节,。腹部呈结状。分有翅或无翅。虽然蚂蚁品种多,又不稀有,但很耐看,最近,我发现了一个问题,令我百思不解。

  我发现每次蚂蚁出门后,就会安安全全的按照出门的路线返回来,是什么特使本领使他们不迷路呢?我问爸爸妈妈,她们只说让我自己拿着个樟脑球去试试看,没办法,只好动手实验了。

  我蹲在蚂蚁洞旁,耐心的等着等着,二三分钟后,一只蚂蚁慢吞吞的爬了上来,它爬着爬着,我拿着事先准备好的放大镜,一步一步的跟着,看了半天,也没看出什么来,我拿着樟脑球,小心翼翼的在蚂蚁周围花了个圈,之间蚂蚁开始烦躁起来,不像以前那么顺利的走了,它焦急的探着路,一碰到那个圆圈就赶紧离开,我奇怪的看着这一切,越看越不对劲,总觉得蚂蚁很怕樟脑球,而且蚂蚁似乎留下了什么东西,才使它那么顺利的回到家,现在蚂蚁越来越不正常了,它像疯了似的到处转着,我好奇的渐渐缩小范围,不一会,那蚂蚁就不动了,我一惊,浑身充满恐惧,扔下樟脑球,赶紧跑进了屋子里。

  打开电脑,一查,才知道,蚂蚁边走会边留气味,所以才不会迷路,而樟脑球会把蚂蚁的嗅觉破坏掉。

  原来如此,我赶紧跑到原来的地方看看蚂蚁还在不,发现早已经没了踪迹,亏我还以为那个蚂蚁死了呢,吓死我了。

  我发现,生活中到处都是知识,只要你认真,细心,什么难题都会被你破解,俗话说:世上无难事只怕有心人。

  第三篇:蚂蚁(六年级/600字)

   在一个美丽的公园里,住着一只小蚂蚁,它的名字叫做文文。

   一天,文文出来觅食。文文并没有计划它要去哪里,只是像无头苍蝇似的这边转转、那边悠悠。“砰”的一声,一个“不明飞行物”以迅雷不及掩耳之势砸了下来,刚好压到文文的后腿上。“原来是大石头呀!”文文自言自语,“还好没有砸到我的身子,要不,我早就‘驾鹤西去’了。”文文并没有抱怨自己“霉运当脚”,反而感到庆幸。不久,那块“巨石”被挪走了。文文终于松了口气,因为现在只是不能动弹,但估计再压一会儿就要“终身残废”了。

   几分钟后,从文文身旁经过了另一只小蚂蚁。文文大声求救:“救命呀!救命呀!我的腿脚不能动了,哪位‘活蚂蚁’(活雷锋)可以救救我呀!”文文显然在向另一只蚂蚁求助;可那只蚂蚁并没有搭理它,只是若无其事地瞟了文文一眼,漫不经心的从文文身边经过,丝毫没有要救文文的意思。随后,又来了好多只蚂蚁,也像从文文身旁经过的那只小蚂蚁一样,连理都不理就走了。文文伤心极了:为什么没有一个“人”帮助文文、扶文文一把呢?

   许久,来了一只大黑蚂蚁,它听见文文的求助后,毫不犹豫地跑了过去,把文文背回了家……

   这种事,就发生在现实生活中,只不过把“蚂蚁”这个角色换成了人。当我看到电视上有老人摔倒,却没有一个人扶起他时,我的心刹那间凉了,现在的人怎么都这么无情、那么冷漠呀!从老人身边经过了二十多个人,为什么没有一个人愿意伸出援助之手?难道自己没有老的时候吗?当我看到有人扶起可怜的老人时,我的心是多么温暖呀!因为比起那些对老人不闻不问、不管不理的人来,伸手扶老人一把的,就是“活雷锋”!

   如果世上每个人都怀有一颗为别人着想的心,那么,世界,将会多么温暖呀!

  第四篇:蚂蚁(六年级/600字)

  一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,六条纤细的腿,组成了黑色的小生灵蚂蚁。

  一天放学回家的路上,几只小蚂蚁进入了我的视线。他们从在我的脚边爬过,于是我跟着蚂蚁进入了它们的世界。这几只蚂蚁带着我来到了我家的屋檐下,这里出现了一条用沙子铺成的小路,小路上出现了许多小蚂蚁。它们正在忙碌着:有背着食物的搬运工,沿着小路,急忙把食物进小路尽头的蚁穴;有口衔沙子的工程建筑师,忙着这铺建小路的围墙;有的蚂蚁拖着一只已经死去的蚂蚁,像是去安葬牺牲的战友;还有的蚂蚁离开小路到草地中寻找食物,他们像是探索者。我的目光离开了蚂蚁们的小路,紧跟着其中一位探索者。

  只见探索者走到小路的尽头后,我沿着我家的墙壁继续向前走。突然,出现了一只大飞蛾。这只大飞蛾的一只翅膀受伤了,无法飞行,正在向屋角爬去。这只探索者追上大飞蛾后,围绕着大飞蛾转了几圈。回到了小路上,叫来了一大群搬运工。然后对大飞蛾展开了致命的攻击,小蚂蚁一起拥上去,可是大飞蛾,力气大,一脚就把几只蚂蚁踹出老远。扇着翅膀显示着自己强大的力量,大飞蛾的翅膀轻轻一动,就能把几只蚂蚁扇飞。可是,小蚂蚁们一点儿也不着急,他们团结一心,连续不断的攻击大飞蛾。又对大飞蛾,开展了车轮战术,小蚂蚁越战越勇,越战越多。大飞蛾,渐渐招架不住了。原来有许多小蚂蚁紧紧咬住了大飞蛾,受伤的翅膀。几十分钟的战斗,大飞蛾束手就擒了,小蚂蚁们把大飞蛾拉进了自己的洞穴。

  我目睹了蚂蚁们的生活,它们与大飞蛾之间的战斗,让我对这个身形微小,却力量强大的群体,刮目相看。

  我欣赏它们勤劳勇敢、团结一致的精神!从它们的行为中,我明白了一个深刻的道理:“团结会让我们变得强大,团结会让我们万众一心。”

  第五篇:蚂蚁(六年级/600字)

  蚂蚁,一个不被人重视的动物。在别人的面前,它总是显得那么渺小,而在我面前,它却显得十分庞大,因为我曾经被它伟大的品质给震撼了。

  那是一个星期五的下午,我放学回到家,看见一只毛毛虫的尾巴正在慢慢地往一个在呈上坡趋势的洞里爬去,到底是怎么一回事呢?毛毛虫的尾巴怎么会向上爬呢?我走近一看,原来毛毛虫是蚂蚁的食物,蚂蚁们正把它往洞里搬。在毛毛虫的旁边,是黑漆漆的一大片,有的蚂蚁在从下往上推,有的蚂蚁在上面使劲地拉,有的蚂蚁则快速地“跑”回洞里去,像是去搬救兵一样。蚂蚁越来越多,“搬运工”更使劲了,“指挥员”也指挥得更加好了。

  慢慢地,毛毛虫被拖到洞口附近了,这时,我忽然冒出了搞一个恶作剧的想法。我在旁边顺手折了一根小棍子,拿小棍子一刨,毛毛虫便像一溜烟似的滚下去了。我原本以为蚂蚁们看到自己辛辛苦苦搬上来的劳动成果被一根小棍子一下就给弄得前功尽弃了,就会没有耐心再去重搬。但是,我完全想错了,蚂蚁们并没有放弃毛毛虫,又回去重新搬,这比它们大几百倍的食物。蚂蚁们又开始吃力地往上搬食物了。

  我非常想看看蚂蚁们到底能坚持到什么时候,又反复地把毛毛虫弄下去了好多次。但是,蚂蚁们每次都丝毫没有一点要放弃的意思,一次又一次耐心地把沉重的食物搬上去。不管多少次,蚂蚁们总是没有一丝倦意,重复着这种劳动。我觉得,即使是到了世界末日,它们也会一直搬下去,直到老死或搬不动为止。

  蚂蚁们那种坚持不懈的品质真是太伟大了,这些虽然微小的生命,却具有一种可贵的品质,那就是很有毅力。也许它们是拥有这种品质,才会耐心地一次又一次地搬运毛毛虫。蚂蚁们所拥有的这种毅力,不正是人们所缺少的那一种吗?

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