欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的劳动创造美好生活六年级作文(实用的劳动创造美好生活作文集锦)，让我们一起学习提升吧！
劳动创造美好生活六年级作文 篇1
当你在羡慕别人的劳动成果时，可曾想过，这背后是多少汗水和努力一点点构成的，美好生活，劳动创造。
班里小林就是我的榜样。一次篮球比赛，他穿着一双“耐克”球鞋，引得全队男生过去围观，纷纷说：“你爸妈真好，能给你买一双这么好的球鞋！”听了他们的话，小林只是笑着摇摇头，说：“这是我利用闲余时间去帮爸妈跑腿，去街上卖报纸挣来的钱，足足花了我一个暑假的时间呢！”
要知道，小林家经济条件相当不错，可他并没有一味索取、依靠父母、懒惰成性。
在我五年级的时候，我每天都乞求妈妈说，给我换一个新书包吧！我的书包太脏了！可妈妈却对我说：“书包脏了，就自己洗干净，不到不能用的时候，我是不会给你买的！”于是，我花了大半个下午的时间，把书包里里外外都洗了一遍，足足洗了几盆污水出来。让我高兴的是：书包干净多了！第二天，我背着它去上学，同学们都说：“小钟，你书包好干净啊！像新的一样。”我脸上满是自豪。
自己的劳动成果往往比别人的好，没有谁是能平白无故就能成功的，爱迪生曾说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只要肯努力，我相信就一定成功！”
劳动创造美好生活六年级作文 篇2
我们常说：劳动最光荣。的确，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动，就没有我们现在的美好生活。
寒假，我阅读了李娟《遥远的问日葵地》一书。这本书讲述了作者在阿勒泰乌伦古河南岸垦荒耕种向日葵的生活经历。文中作者刻画了母亲和边地人民的纯朴形象，体现了坚韧勤劳的品质。 (作文网 zww.Com.cn)
最令我印象深刻的是作者的母亲，她非常勤劳，每天都在仅有的葵花地中辛苦劳作，给葵花播种，浇水，除虫，还饲养了兔子、狗、鸡。她一人在向日葵地中劳作，凭着双手撑起了自己的家，令我十分敬佩。
这本书让我想起老家的外公外婆。
外公外婆在屋后的小山坡和田地上种植了数不清的瓜果蔬菜。我每次到田里去，都看见外公外婆在那一片绿色海洋中，弯着腰辛勤劳作，一手拿着锄头，一手拿着水桶。外婆总说：“现在的生活真好啊。以前连饭都吃不饱，现在的生活不知道好了多少。我和你外公种的菜，养的猪呀，鸡呀，吃都吃不完。我还打算拿出去卖呢！”近几年，老家也添置了新的电视、暖气、冰箱等家用电器。两位老人家的脸上常常洋溢着幸福的笑容。
高尔基说过，我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由双手创造出来的。美好的生活需要靠勤劳的双手去创造。“一分耕耘，一分收获。”金秋时节田野上的麦浪、城市里高大的楼房、一尘不染的街道、戈壁和荒漠上种植的一棵棵树苗美好的生活背后是千千万万劳动者们辛勤的付出。我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。向劳动者致敬，向他们学习，发奋图强，为建设更美丽的家园贡献出一份力量！
劳动创造美好生活六年级作文 篇3
一说劳动，人们常常提到“劳动最光荣，劳动创造美好生活”。可见劳动创造了美好的生活成为大家的共识。
放假了，我来到爷爷家玩，爷爷家在萧山，路上只用一个小时，所以一年之中我来爷爷家的次数超过了十次。每年放假我都要来爷爷家，以前的爷爷家还是在一个小山村之中时，我就在了。那时，我还小，才幼儿园，来到爷爷家，当时的菜市场很少，农民都以种田为生，爷爷也不例外。我还记得小时候和爷爷一起去田间种菜。去田里，我们还要过两条马路，共一公里多路，当时天气很热，我还没到田里就已经有几颗汗珠在我背上了。到了农田围墙边，我们还要经过一个独木桥，这个独木桥很窄，对于当时负重较大的农夫的行走是极为不便的，我们好不容易才通过独木桥。通过独木桥就进入农田了，农田是一个长方形，河流环绕着农田，因此这个农田水分充足。这块农田是农夫理想的耕种地，这里既阳光充裕又绿水环流，简直是农民种田的绝佳圣地呀！
这农田像一个迷宫，每一小块田之间都有一条土路，土路两旁则是沟壑，土路宽半米，足够农夫走过。有些田地的面积是两三个连起来的大小，这样可以种更多植物。这个农田不经常来的人可能会迷路，除非看天上的太阳的方向才能走出来，如果是阴天那只能随便撞了，这还不一定能撞出来。爷爷的第一块田在长方形的角上，两边都是水，所以庄稼长得特别好。爷爷此次来的目的除了种田还要割几株青菜、葱、花菜和几条黄瓜，回去给我做晚饭和给我带回家去。天气炎热，爷爷脖子上、背上、头上都是汗珠，但是爷爷根本没有要休息的意思，太阳当空，就算在玩的我也要去阴凉处避一避，但是爷爷还在太阳下，一分钟，两分钟时间一分一秒的过去了，爷爷还在种田。三十多分钟后忽然爷爷叫了一声：“好了！”这时已经傍晚了，看见爷爷从田里站了起来，满头大汗，就跟从水里捞出来似的。如果当时我用额温机测一下爷爷额头的温度，那肯定超过四十八度了过了一会儿爷爷整理好了篮子和我一起手牵手，一起绕出了这迷宫似的农田。
爷爷的精神值得我们学习，没有他们的辛勤劳动怎么会有我们现在的美好生活，怎么会有如今繁荣昌盛的祖国！
劳动创造美好生活六年级作文 篇4
马卡连柯说过：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。如果没有劳动，幸福生活又从何而来呢？在多次劳动中，让我印象最深的是一次大扫除。
早晨，天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降，把我从睡梦中叫醒。我一看表，发现快要迟到了：“今天可是大扫除的日子啊！”我匆匆背上书包，进入校园，来到教室。
老师还没来，同学们正讨论着有关大扫除的事，见我来了，便问我：“你打算干什么？”坐在第二组的我放下书包，实话实说：“我没有想好。”同桌转过头来，惊讶地问我：“你为什么不想想呢？我想好了，擦黑板很轻松，希望老师能让我擦黑板。”我想：劳动是快乐的，为班级做事更是我该做的，如果我能选择，我不会学他，拣轻松的活干。我正要说话，老师来了，同学们安静了下来，我也不说了。
班主任一进来就给我们布置任务：第一组扫、拖地，第二组擦瓷砖、黑板，第三组擦桌子、玻璃，第四组打扫公共场地。同学们梦想破灭了，心灰意冷的他们老老实实地去干自己被分配到的活。唯独我不失望。
才过了十几分钟，一个同学就嚷嚷：“我们都干了快半个小时了，怎么还没干完啊！我的腰也快折了，汗都流成小溪了！”他刚刚抱怨，同学们就附和起来，只有我，默默地擦着瓷砖。“劳动不是很快乐吗？流汗水可以排毒，促进新陈代谢，也可促进局部的血液循环等等，有很多好处呢。”我心里想着。
很快就到中午了，无论是教室还是公共场地，都被我们班级打扫得一尘不染，同学们又重新聚集在教室里，老师表扬了每一个同学。老师的赞扬缓解了同学们的腰酸背痛，老师同学们的脸上洋溢着满满的成就感。抬头看，干净的地面、瓷砖、黑板、玻璃、桌面，难道不都是同学们劳动的结果吗？如果没有劳动，干净的教室又从何而来呢？如果没有劳动，老师的赞扬又从何而来呢？如果没有劳动，成就的快乐又从何而来呢？
就像鲁迅说的：劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。让我们劳动创造，为幸福的长眠付出吧。
劳动创造美好生活六年级作文 篇5
人们常说：“播种一种观念就收获一种行为；播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯就收获一种命运。”今天，我就施展“魔法”播种了一个好习惯！
周末的早上，阳光明媚，我起了个大早，洗漱完毕便准备换一条漂亮的裙子。我在柜子里左翻没看见，右翻也没看见，唉，裙子到哪儿去了呢？真像是大海捞针啊！最后我终于在衣柜最底下那个角落找到了我的裙子。提起裙子，哎呀，成了皱皱巴巴的苦瓜皮，难看死了。看到这“悲惨”一幕，我暗暗下定决心要把衣柜整理好。撸起袖子说干就干，我先把今天要穿的衣服拿出来放在一个椅子上，再从阳台上拿来了一堆衣架，准备把衣服挂起来。我先把所有的裙子拿出来分类挂好，再挂裤子。我可细心了，把裤缝对齐、压平、再对折，像个小裁缝般，上衣也小心翼翼地分类挂好。最后只剩几件睡衣了，考虑到睡衣每晚都要穿，应该放在最方便拿的位置，于是我将睡衣叠整齐平放柜底。
叠衣服其实也是一门学问呢，首先你要将衣服摊平，然后用手将衣服上的褶皱整理好，再把两只袖子交叉放好，把衣服的下摆与领口重合，就这样一件衣服叠好了，瞧那叠成小方块的衣服堪比解放军叔叔的水平呢。这时我的强迫症又来了，我把叠好的衣服裤子分类放好，裤子归裤子，衣服归衣服，追求精益求精的我总觉得还不够完美，于是我便把衣服颜色搭配好，让它们像手拉手站在那儿似的。侧头一看，真令人赏心悦目，挂的整整齐齐的衣服，似乎在说：“小主人，谢谢你让我们舒展身体，你真勤劳”。最后一项是让小内衣、内裤还有袜子归位了，我把它们每件都滚成一个小圆筒，让它们舒服地躺在收纳盒里。我的衣柜终于整理好了，望着焕然一新的衣柜，我心里有说不出的激动和快乐！
话锋一转，大家知道我的“魔法”是什么了吧，对，就是劳动的本领。我这个田螺小姑娘，拥有的“魔法”可多了，下次我再跟你们分享我做饭、整理书柜、打扫房间等十八般“魔法”哦。
劳动最光荣，小太阳们们，让我们一起行动起来，用辛勤的劳动为父母分担家务，让自己锻炼成长，为自己累积福报吧！
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