导读：“啪”的一声，线断了，风筝随着风儿越飘越远，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。——题记从儿时，她就... 如果觉得写得不错，记得常关注！
《风筝与线初一作文600字》，由作文网(zww.com.cn)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：风筝与线（初一/600字）
“啪”的一声，线断了，风筝随着风儿越飘越远，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。——题记
从儿时，她就像风筝一样，与“线”（爷爷）牢牢地捆在一起。而她，也离不开他。
在漫漫的岁月中，年少无知的孩童，慢慢进入了时光列车，开始蜕变，一切都会变，但唯一不变的，只有那根线。
风筝渴望自由，渴望有一日，她能够逃脱线的束缚，她能够飞上蓝天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。
一次又一次的失败，一次又一次的坠落，她把所有的愤怒，责任都抛到了线的头上。但，她无论怎么反抗，多么叛逆，他始终都用线，那根坚韧的线捆住她的身躯，不让她飞走。
她知道，爷爷这是对她的爱，因为无论何时，她犯了大错，犯了小错，爷爷都会宽慰她，原谅她。但，也许青春期的她，就是这样倔强。
终于有一天，在她快要起飞时，她抓住了机会，借助风的力量，想苍穹奔去。
一切都变了，但永远不变的是爷爷倒下时，眼中看她那飞翔的身影时的不舍，眷恋与欣慰。
风筝在空中翻腾着，飞舞着，与白云嬉戏着，她想，或许这是她一生中最快乐的事了。
但幸福总是短暂的，线断了，风筝随着风来回飘荡，随意落到悬崖上，无法回到原点，在悬崖上，她遇上了一只早已惨败不堪的风筝，她们开始了对话。
从对方口中，女孩明白了线的心，不可以让线，那个爱她的线失望。 (作文网 zww.com.cn)
风来了！
她看准时机，一个跌下，又一次飞上了天空。这一次，风筝载着的，不仅仅是她的梦想与渴望自由的心，还有那颗，那份沉甸甸的爱……
这一次，女孩想让天上的爷爷看到，她没有让他失望……
篇二：风筝与线（初一/600字）
在蓝蓝的天空，暖暖的阳光，绿油油的麦田，孩子们的欢笑声的陪伴下，一只风筝飘飘然升上了天空。风筝线时时刻刻跟在风筝后，它在空中的照应下是透明的，而风筝也当它不存在，在天空中享受人们的夸奖，高傲的仰起头，时不时还奚落风筝线两句：“瞧瞧，你都没人喜欢，看我多漂亮，大家都喜欢我，哪有人来关注你啊。”风筝线沉默了。
乘着风，风筝越飞越高，越飘越远。线拉的越来越紧，越来越用力，“砰”的一声，线断了。
风筝很高兴，因为没有人能约束他了，可以按照自己的想法去追逐梦想中的地方。
风筝线很担心，因为他知道，如果没有自己的牵引，风筝会漫无目的的飘在风力，落在地上，任人践踏。
没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天？但若没有风筝，那就算是有线也是白搭。所以，风筝和风筝线是相互的，谁都不能少。风筝靠线的牵动把它送上天并在空中展现出各种风姿，同时线又控制风筝不会被风吹走。
人，当然也是一个道理。书籍、老师、长辈、父母、朋友，都是我们人生中的“风筝线”。他们一边约束着我们，一边使我们走上更辉煌，更明亮的人生道路，让我们更成功、成熟。
而我们呢，每天挣扎着想要逃离他们的束缚，寻求自己的一片天地，殊不知，如果没有了这些“风筝线”，我们将会走向衰败。我们的人生就会像没有舵手的帆船，没有线的风筝一般，前途一片灰暗。
美丽的风筝呦，感谢为你默默付出的的风筝线吧，是他给了你飞上天的机会，让你接触蓝天，拥抱自然。
篇三：风筝与线（初一/600字）
我仰望着天空，曾经幻想着像小鸟一样在天空自由飞翔，感受天空的气息。我赞叹着大地，抚摸草翠绿的嫩叶，曾经幻想着向他们一样，自由的在风中摇动。但它们终究会回到属于他们“落脚”的地方。风吹打着落叶，雨滋润着小草。这就相当于风筝与线，只要线不断，风筝就会飞。
我，一名初二的学生，不知脑子里有多少美妙的憧憬，多少次幻想着挣脱束缚自己的线，自由自在的在天空中翱翔。
事实证明，只要线不断，你就只能跟着线，线有多长，你就得飞多远。
像我一样想在天空中翱翔，妈妈，爸爸却不我们胡作非为，立刻放短了线，收了回来。记得刚上初中的时候，心里沾沾自喜，奔跑在操场上，像脱了缰的野马，像断了线的风筝，无拘无束。现实总是残酷的，在学校前一周，一天过去了，两天过去了在宿舍的床上，闭着眼睛，突然感觉到自己累了，乏了，有点想家了。渐渐地，我开始怀念妈妈的唠叨；怀念他在我身后说再穿一件衣服，怀念爸爸在让我学会习，看会儿书怀念他在我考不好给予我的批评。是他们，给了我全部。
风筝需要线，我也真的需要他们，如果没有了他们的操心，我又怎么会平安的长这麽大，如果没有妈妈的的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体如果没有爸爸的严厉，我又怎么会取得优异的成绩因为有了他，因为有了她，所以我才有了一切，是他们给了我一个家，全部。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。
多少风筝都努力挣脱线的牵引，都想在天空中自由翱翔，在线的不断收放下越来越远，越来越高，但线的长度总是有限的，于是风筝拼命去挣脱线的束缚，挣脱以后，才发现，抓不住线的风筝，不仅不会飞的更高了，反而重重的跌落在地。
如果风筝断了线，还能飞多久？又将流落至何方？是否体会到有线的好处？
篇四：风筝与线（初一/600字）
说起风筝，大家一定想到去放风筝，但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢？
风筝，是翱翔在天空中的小鸟，是太阳挂在天空中的饰品，是变化莫测的云彩的玩伴。但是，你想过没有，风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗？不，不能飞翔，因为它迷失了方向。
在生活中，我们与母亲也是这样的，母亲就相当于引导风筝方向的线，而我，就是那个摇摆不定的风筝。
记得那是一个风雪交加的夜晚，母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大，没走一会儿，雪就淹没到我的脚脖上。这时的我也觉得路越来越难走了，渐渐地就落在后面，脚下也不大听使唤了，就在这时妈妈回头问道：“欣悦是不是不想走了，”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊，模糊了我的双眼。这时，只见妈妈走到的我身边，把手中的物品全放在一个手中，然后，牵着我的手说：“孩子，妈妈牵着你的手慢慢走，如果不走的话，你会冻坏的，”就这样，在妈妈的带领下，我们回到了家。到家后，只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。
“欣悦，作业完成了吗？又在看电视。”“没有，我还有一道题不会做，”“你不会做就放弃不做了吗，书里的例题你认真理解不就懂了”“噢”，于是我便把老师当天讲的内容，结合书里的例题认真看了几遍，我终于会做了。做完之后，妈妈又意味深长地对我说：“孩子，你以后还会遇到许多各种各样的难题，如果你不思考就放弃的话，那你就会离成功愈来愈远，相反，你就会离成功愈来愈近，明白了吗？”我似懂非懂得点了点头。
在生活中，还有许多这样的例子。在我心中，妈妈，你就是那根线，时刻地为我指引着方向，教导着我识别人生的黑与白，让我一直朝着成功的方向，勇往直前，永不停歇。
篇五：风筝与线（初一/600字）
弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱
时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。
她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她便是我的老妈，2000年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”
风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。
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