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春天来临，校园里的三棵玉兰树也到了绽放的时节。其中，在学校大门口的两棵玉兰树正迎着阳光怒放着，而在教学楼阴影处的那棵玉兰树则只露出了花苞，没有半点要绽放的意思。
同为玉兰，花期为什么却如此不同呢？我查找了资料方才明白玉兰树喜阳不喜阴，学校大门口的树整日沐浴阳光，所以开得好、开得早；而处于楼影中的就开得晚。这也让我不由得想到了我们自己，花有自己的习性，适合其成长的环境有利于其开花结果；我们不也需要找到适合自己的学习方法，才更有利于提高成绩，实现学习目标吗！
试想，有这样三个园丁，去种这三棵玉兰树。前两位园丁技艺都十分娴熟，了解玉兰树的习性，将它们栽在了大门口，天天都能晒到阳光；第三位园丁技艺比较生疏，不了解玉兰习性，将它种到了阴凉里。现在前两棵玉兰树生机勃勃，而第三棵玉兰死气沉沉。我们对待学习与园丁对待玉兰树又有什么两样呢？我们需要了解自己学习的特性，找到适合自己的方法。再试想，如果按照同样的方式种君子兰这种喜阴的植物，结果却会适得其反。所以，我们在制定学习计划时，可以参考别人的方法，但是万万不能原封不动地照搬使用。
不仅是在学习上，在任何事情上都是一样。我们只有找到适合自己的方法，才能事半功倍；反之，只能像在阴凉里的玉兰树一样，事倍功半。
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