导读:放学铃声响了,结束了一天紧张的学习。我背上书包,迈着沉重的脚步下楼。抬眼望向四周,是一张张带着同样倦... 如果觉得写得不错,记得常关注!
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篇一:答案在风中飘荡(初三/800字)
放学铃声响了,结束了一天紧张的学习。我背上书包,迈着沉重的脚步下楼。抬眼望向四周,是一张张带着同样倦容的脸。我垂下眼睑,又想起了刚刚发下来的数学答题卡,不高的分数让我倍感无力。“这到底是为什么?”我在心里问自己,“明明已经很努力了不是吗,怎么还是不够好?”泪水爬上眼角,我眨眨眼,甩掉这一丝矫情向操场走去。这是我的习惯当我压力过大时,就用跑步来缓解。放下书包,我加入了这“跑步大军",伴随着剧烈运动,我不停的问:“这么难,究竟要不要放弃?况且这么拼命,也不一定有好的结果不是吗?为了一年后的高考,为了那未知的结果而让自己遍体鳞伤,值吗?”也不知跑了多少圈,我停下来,大口喘气。一阵风吹过,撩起我额前的碎发带来一丝清凉,将不知是哪来的歌声吹入我耳中:
“人都应该有梦,有梦就别怕痛。”
我愣住了,想起了我那遥不可及的梦考中山大学。我现在做的这一切都是为了能实现我的愿望啊!我知道这是一场异常艰辛而又漫长的路,可有梦想又怎么会怕痛呢?更不该为了一点点失意而气馁。我犹醍醐灌顶,一时的失意怎会打败我?只要我努力下去,就算结局不够好又如何?至少我曾经拼过,这种拼搏的精神值得我一辈子珍惜。
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对于强者来说是垫脚石,使你站得更高。”更何况失败和挫折是通往成功的必由之路。奥地利的音乐神童莫扎特他历经千辛万苦所作的曲子被人否决,正是这挫折让他作出更棒的曲子,问明于世界。而爱迪生经历了几千次的失败才迎来最后的成功,画家约翰·法郎索亚·米勒年轻是一幅画都买不出去,正是这样才让他有了后来的成就。他们为了梦想付出了努力,这经过努力得来的成功更让人珍惜。 (作文网 zww.Com.Cn)
感谢这风,它为我带来了清凉,更解开我心中的困惑。我重新背上书包,里面的资料不再是负担,我想起刚刚下楼时同学们脸上有的不仅仅是倦容还有那放着光的眼睛,那是对梦想执着的光啊,现在我也将它点亮。我大步向前走去,风声响起,我听见答案在风中飘荡
篇二:答案在风中飘荡(高一/800字)
大千世界,谜题众多,在纷繁复杂的世界里,迷雾遮住了眼睛,答案变得模糊不清。我们伸出手不断摸索,寻找自己所追求的答案。
“一个男人要走过多少条路,才能被称为一个男人。一只白鸽子要越过多少海水,才能在沙滩上长眠。”人生的滚滚流水,奔腾不息,有些人半途而废,留在岸边兴叹。有些人自强不息,披荆斩棘。成熟的男人能扛起一切,背负一切,但只有在汗水与泪水交织过的磨练后,懵懂的男孩才能成为男人。大海漫无边际,白鸽无助地飞着,眼中的除了一望无际的海水再无它物,白鸽努力幻想着海滩的景色,这最后的信念支撑着它,直到它趴倒在金黄的沙滩上
抱着坚定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯。在常人看来,他似乎没有一点当演说家的天赋。为了成为卓越的政治演说家,德摩斯梯尼做了超过常人几倍的努力,进行了异常刻苦的学习和训练。为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地吟诗经过十多年的磨练,德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家。半途而废的人是最可怜的,徘徊在人生路口的人是可悲的。坚定自己的信念,磨练自己的觉悟,才能在人生道路上打好第一块奠基石。
真正的成就背后一定有拼搏,有奋斗。莎士比亚在成为作家前,曾在伦敦一家剧院们前提看戏的绅士们照看马匹,在剧院打杂,有时候给演员提词或跑跑龙套。此外在屠宰场当过学徒,也做过书童,做过乡村教师。再独自谋生的闯荡中,他丰富了精神增长了才干,为后来的创作奠定了基础。莎士比亚默默地自己一步一个脚印地走在自己的成功道路上,并且不畏艰险,从不放弃。
被困难打倒后,顽强不屈,越挫越勇才是强者的姿态。汶川大地震后的第三天,李月被救了出来,顽强的她挺过了生命最危急的时刻,却永远失去了左腿。渐渐走出灾难阴影的她乐观地说“虽然地震夺去我的左腿,我的芭蕾梦想却不会被夺去。”不久后,当光柱投射在鸟巢的残奥会开幕式上时,她靠单腿曼妙而舞,这一刻全世界为她动容。残奥会是她成功的舞台,红舞鞋是她顽强的翅膀,有了她的“永不放弃”,舞蹈不再是艺术,是生命的坚强,是对梦想的向往。如果你被荆棘刮伤了翅膀,或是被砾石磨伤了脚趾,请抱着梦想和希望,重新站起来,上演生命的悦动。
随着时间的流逝,我们在人生的道路上也越走越远,我从简短的歌词中,找到了些浅薄的答案。但这还远远不止,答案在风中飘荡,需要我们自己去找寻。
篇三:答案在风中飘荡(高一/800字)
于青春期的我们彷徨,迷茫。我们无法想象我们要经历多少失败才能取得成功,无法想象读完高中这三年考完一场试后该何去何从?答案在风中飘荡,谁的青春不迷茫?
如果我是一颗种子,那么是哪个动物把我带到这儿来的呢?我的母亲在何方,我将来是长成一盆花还是一颗参天大树呢?我要怎样才能从这黑暗的土地中突破出去,我要何时才能长大?如果我是一股清泉中的一滴水,那我到底是从那些伤心人儿的泪水还是大地对万物的馈赠呢?接下来会不会有晶莹剔透的珊瑚礁穿过我,我会不会偶遇漂亮的小鱼儿呢?今天过后,我又身后何处?我生命的终点又近在何方?将来的我过得悲伤还是快乐。如果我是空气中的一点氧气,我可不可以摆脱万有引力的束缚飞到外太空去呢?我能否像鸟儿一样在空中遨游到我想去的地方,做自己想做的事,我想要离那些生物远点,不然我可能会牺牲自己的生命而被它们吸收,那么我要采取什么方法才能远离它们呢?如果我是一朵田野上的蒲公英,那么下一秒我该被风吹向哪里呢?我的命运终点又会在何方?
如果我就是我,我以后的人生是否精彩?我的父母在我何时老去的,为什么他们再也回不到以前的模样了,我什么时候可以成人自立靠自己的努力去赚钱报答他们的养育之恩呢?我何时才能真正长大?将来的我又会从事怎样的工作?那时的我会是幸福的吗。
如果我就是我,现在的我如果选了文科后,我高二的会考理科会过关吗。能成功地考上大学吗?如果我选了理科,我的理科成绩会提高吗,我需要付出多大的努力才能提高理科成绩,如果我选艺术,那么我的人生道路就一定是一帆风顺的吗。我要在这条道路经历多少次的挫折才能慢慢走向成功呢?这条艺术路会是我人生成功的开始还是我人生路上的绊脚石呢?如果我没有梦想,那么长大后的我该何去何从,该拿什么来报答父母?我该经历多少的心理矛盾才能下定决心选什么科呢?如果考上了大学,我会不会压抑不了自己去谈恋爱呢?我要下定多大的决心才能好好学习,经历了多少风雨才能安安稳稳的呢?我要经历多少次父母对我的爱才能明白他们的辛苦?我要经历多少次失败才能让我的人生画上一个完美的句号。以上的如果答案是什么,我并不知道,我只清楚地知道,答案在风中飘荡。
人生有太多太多的猜疑,疑问我们无法知道答案是什么?只知道答案在风中飘荡,我们谁也无法准确的抓住它,看到它,只有不断的努力,不让自己的人生后悔,答案在风中飘荡。
篇四:答案在风中飘荡(高二/800字)
岁月流逝,我已经十七岁了。今天早晨醒来,感到眼前那一片初冬的阳光明亮地炫目,被子上映着一片金色的阳光,那阳光融融的铺开,桌、椅、书包,浴在澄明的光霭中,看上去像是静物图案。置身于如此美好的生活中但我的心情却无比失落,因为我的思绪回到了79年前的今天,1937年的12月13日,在南京这片山川秀美的土地上发生了惨绝人寰的大屠杀,数以万计的人民丧了命。
七十九年前,这场惨烈的大屠杀将曾经的古城南京变成人间炼狱,老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。七十九年后,昔日废墟已重新崛起,南京成为一座现代化大都市,可是那些令人心碎的记忆永远不会被抹去。日本早在攻入南京之前就通过了《航空部队使用法》,在人类战争史上第一次明文规定可以在战争中直接以平民和居民街道为目标实施空袭。突破了战争伦理的底线,之后他们对中国人民大肆进行屠杀,杀人竞赛,文化掠夺,遇难人数不低于35万,35万鲜活的生命在战争中逝去,成为华夏子孙心中永远的痛。
鲍勃。迪伦曾说:“我认为最有罪的是那些看到不对的东西,心里也知道那不对但就是不愿正视的人。”那些战犯也是血肉之躯,也有父母儿女,是什么让他们变成杀人不眨眼的暴徒?是欲望!人类无休无止的欲望!它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福。欲望使人们疯狂地互相残杀并在两次世界大战中付出了惨重的代价。
在我们的祖国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难的同胞的呼告声,时时使我们警醒。
战争使无数家庭妻离子散,遭受重创,当面对抗日战争结束后遗留在中国的日本妇女和孩子们,当看到他们流落他乡,走投无路的凄惨境地,将心比心,是中国人的大仁大义让他们放下巨大的仇恨,收留了成千上万的孤儿寡母,谱写了一曲世界战争不曾存在的仁义悲歌,现居日本东京的田山昭子,又名孙艳平谈起自己的中国养母充满深情:“对我来说,给我生命的母亲的面孔早已模糊,养育我的母亲的形象却是那么清晰,田山昭子只是我梦中的一个记忆,孙艳平才是我生命的全部!”
所有执着于战争的人们醒醒吧,缺乏正义和良知的欲望只能把人类引向毁灭,我再不想脚下的土地沾染血腥,再不想头顶的天空硝烟滚滚。今天,我们坐在明亮的教室里上课,晚上,我坐在教学楼前的阶梯上仰望着深邃的天空,数着星星,心想:我们的生活会一直这么安静,美妙吗?答案在风中飘荡!
篇五:答案在风中飘荡(高一/800字)
斑斓的风筝在蔚蓝的天空下划出一道道优美的轨迹。我的女儿,你是否也在天上自由地飞着,靠那根细得透明的丝线与我相连?我坐在公园的长椅上,不禁这样想。
已经过去将近十年了。那次地震后,她永远地离开了我。我每天都来这个她最喜欢放风筝的地方静静念她一个声音突然打断了我“我可以让你回到过去。”“什么?”我疑惑。“你现在可以回到那天,做任何你想做的事,不过只有十分钟。”不知何处而来的声音却听着真切。“我只想救出我的女儿!”我焦急地喊出了声。
瞬间,女儿那所小学又出现在我眼前,周围的场景也迅速变为十年前的样子吧我将信将疑走向保安室,“今天是几月几号?”“五月十二号啊。”哪年?!”“2008年啊,大姐,你没事吧!”保安满脸不解。我顿时大叫起来:“快,让孩子们出来,这里马上要地震了!”保安像看精神失常的病人劝我赶紧离开不要闹事。十分钟过去,在我与门卫的争执声中,原本坚固的教学楼应声倒塌。又一瞬间,我坐回了公园的长椅上。
“为什么”我痛苦地悔恨自己的无能为力。“还要再回去一次吗?”那虚无缥缈的声音再次出现。“要!”我回答。
这次,向门卫说明情况,顺利进入校园找班主任老师,见到女儿的班主任,我再也抑制不住,几乎声泪俱下“快让孩子逃出教学楼!要地震,死很多人啊!”话音未落,地面开始摇晃,顷刻间已塌下一半。我又回到了现实中,泪痕未干,怅然若失。
声音又出现了,“还要再回去吗?”我刚打算回答,却盯着那只渐行渐远的风筝哑然。十年来,我日思夜想假如自己当时出现在女儿身边,或许就能救她安全离开那幢楼,然而真正给了我这不这不止一次的机会时,我却依然什么也改变不了时间是线性的,我们做出的所有决定恰好导致了未来必然事件的发生即便我救她于废墟之下,终究还会有其他意外将她从我身边夺走吧。
我还是不急于回答那声音的发问,我要找的自己被困在那个叫做“过去”的怪圈里的答案。我要救自己的女儿,难道不是为了幸福快乐的生活?可这十年我囿于痛苦,将自己的生活弄得一塌糊涂,失去了意义。我必须看到,这世界如同《周易》所讲,是活的。可以说不止“过去”的苟且,还有诗和远方,还有挚爱的他,还有未来的生活。
我不打算回答了,这并非无动于衷,而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一种选择,就让答案随她爱的风筝,随风飘荡吧。
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