大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的我的故事作文600字(我的故事作文集锦)，欢迎交流！
我的故事作文600字 篇1
喜、怒、哀、乐是人们经常表现出来的表情，但每个表情的背后都会有一个故事，今天我给大家讲讲我的故事。
一天下午，我背着书包高高兴兴地回到了家中。刚到家里，妈妈脸上充满了“杀气”，地对我说：“你是不是把我放在客厅茶几上的十元钱拿走了”，我满脸无辜的说：“没有呀？”妈妈可不相信我，拿起扫床的刷子，就朝我身上打来，我急忙躲开，可妈妈更加来气了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的身上乱打了，一阵阵的疼传遍我的全身，我疼地大哭了起来。
“叮咚，叮咚”，“谁呀？”妈妈的气还没消呢，“是我”，一听，就知道是爸爸了，妈妈放下刷子，去开门。
爸爸进门了，妈妈生气的说：“你来看看这孩子，偷了钱还不承认，你说让人生气不？”我哭着说道：“我没有偷钱呀”。爸爸像一个和事佬一样对妈妈说：“好了，好了，有这样的事，咱们先调查清楚吧”，我问你：“你那钱放哪了？”妈妈指了指客厅的茶几，爸爸又问，：“多少钱？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那钱是我拿的，早上我出门时，发现身上没零钱了，看到茶几上有十元钱，就顺手装到了兜里面了”。
爸爸万岁，终于还我清白了，妈妈听了以后，眼中显出了几分尴尬，对我不好意思的说：“对不起了，妈妈没有调查清楚，就打你了，真让你受委屈了，是这样吧，我让你玩一个小时的电脑吧，你可以原谅我吗？”，我含着泪说道：“没关系”。
现在，终于水落石出了，从那天起，我就下定决心：一定要让妈妈相信我是一个好孩子。
我的故事作文600字 篇2
在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。 (作文网 ZWW.com.cn)
从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声，牵动了父母的心，证明了一个小生命的存在。第一次走路，拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话，催化了父母的眼泪，我们声声的叫着爸爸妈妈。
人生如戏，当然戏的主角是自己。在家里，我们是父母的孩子。在学校里，我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的任务，也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师，父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路，就看我们怎么走这条路，当然自己的人生自己主宰。
小时候的我，唱唱在爸爸怀里撒娇，让爸爸给我讲这样那样的故事，总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂，最后的结果都是自己乖乖的去写作业，可是妈妈毕竟是妈妈，她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄，也曾在我发烧时悉心照顾我，长大的我们，有些叛逆，时常跟父母吵架，伤他们的心，但是在我的心里从来没恨过他们，毕竟他们是生我养我的父母，是陪伴在我身边的人。
在夜晚，我想象过无数我长大的情境，想自己长大干什么，在哪个地方工作等等。在这些想象里，充满了美好的幻想，不再像小时侯一样想自己变成白雪公主一样找到白马王子，像灰姑娘一样穿上漂亮的水晶鞋，像小红帽一样打死大灰狼，而是想一些更现实的问题，当然目前不需要想那么远，只是偶尔想一下。
童话故事的结局往往是人们所向往的，但是人生不可能总一帆风顺，现在的我们只能努力学习，让未来一片光明，未来靠我们创造，只能说，加油！
我的故事作文600字 篇3
喜、怒、哀、乐是人们经常表现出来的表情，但每个表情的背后都会有一个故事，今天我给大家讲讲我的故事。一天下午，我背着书包高高兴兴地回到了家中。刚到家里，妈妈脸上充满了“杀气”，地对我说：“你是不是把我放在客厅茶几上的十元钱拿走了”，我满脸无辜的说：“没有呀？”妈妈可不相信我，拿起扫床的刷子，就朝我身上打来，我急忙躲开，可妈妈更加来气了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的身上乱打了，一阵阵的疼传遍我的全身，我疼地大哭了起来。
“叮咚，叮咚”，“谁呀？”妈妈的气还没消呢，“是我”，一听，就知道是爸爸了，妈妈放下刷子，去开门。
爸爸进门了，妈妈生气的说：“你来看看这孩子，偷了钱还不承认，你说让人生气不？”我哭着说道：“我没有偷钱呀”。爸爸像一个和事佬一样对妈妈说：“好了，好了，有这样的事，咱们先调查清楚吧”，我问你：“你那钱放哪了？”妈妈指了指客厅的茶几，爸爸又问，：“多少钱？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那钱是我拿的，早上我出门时，发现身上没零钱了，看到茶几上有十元钱，就顺手装到了兜里面了”。
爸爸万岁，终于还我清白了，妈妈听了以后，眼中显出了几分尴尬，对我不好意思的说：“对不起了，妈妈没有调查清楚，就打你了，真让你受委屈了，是这样吧，我让你玩一个小时的电脑吧，你可以原谅我吗？”，我含着泪说道：“没关系”。
现在，终于水落石出了，从那天起，我就下定决心：一定要让妈妈相信我是一个好孩子。
我的故事作文600字 篇4
我的个头高，所以爸妈在我上小学的时候就送我去跳芭蕾舞。压腿，下腰，跳足尖，每个动作都让我难受无比。从而使我越来越讨厌和越来越恐惧跳芭蕾，以至于我从来没有想过芭蕾能够带给我一些东西。故事就发生在六年级升初中的那段时间。我们的芭蕾舞老师程老师决定编排一组舞蹈，名叫《天鹅湖》。她想个子高的女孩当领舞，于是就选了我。我当时就感觉无数道目光射向我，有嫉妒的，有高兴的，也有不满的。而我本人呢，当场就呆了，过了好一会儿才缓过神儿来，这是一种多么奇妙的感觉啊！想高兴又不愿被别人说成是疯丫头，想退缩又不愿辜负老师的期望，想庆祝又好像没什么可庆祝的。最后只能呆立在那儿。
排练即刻开始。大家有条不紊地练习着。极需加紧练习的我正站在录像带前认真地听程老师讲解每个动作，每个眼神的注意之处。几天后，由于程老师生了病，所以一位男老师来教课。他把我换成了一个比我矮小许多的女孩！这么说，我最近几天为领舞付出的努力打水漂了？！为此，我整整哭了两天。
再去排练时，我告诉自己，领不领舞什么的都不重要，我还是我，还是那个既讨厌又恐惧芭蕾的女孩。可再看见那个女生在为领舞的眼神苦恼时，我还是没忍住。我走出舞房的门，逃学了。
但是义演那天，我还是参加了《天鹅湖》。裙角飞扬，白色的蕾丝裙成为了那一刻的记忆。当高贵的白天鹅用充满希望的眼神眺望远方时，《天鹅湖》结束了。
后来，我不跳了。后来的后来，当我走在街上时，就会听见路人说：“瞧瞧，这姑娘背挺得多直！活脱脱一只高洁的白天鹅！”而我也明白了，当你非常讨厌某样东西时，同时你也会特别地重视它，然后不知不觉就喜欢上了吧。
我的故事作文600字 篇5
十四个春夏秋冬，浓缩了人生的精华，书写着我成长的故事，回忆那非常琐碎而又有些单纯的往事，似乎可以用一个字来诠释，那就是“懂”。
两岁时，我迈出了我人生的第一步。
春天悄悄地来临，院子里，年幼的我死死地抱住妈妈的手臂，怎么也不肯松开、不敢试着迈步妈妈拍着我的头说：“乖，妈妈就你前面，你走过来让妈妈抱！”说完后退几步，向我张开手臂，眼光里充满了期待与鼓励。犹豫不决的我终于抬起颤颤巍巍的脚步，跌跌撞撞地扑向了妈妈的怀抱。
这一步，充满胆怯，而我选择了面对。
步入小学，这似乎是我十四年中的一个转折点，仅三年级的我让人不可思议，毫不重视学习，上课睡觉，作业不写，还是个好斗、臭名昭著的坏孩子。那一天，也是第一次被罚堂的一天，从来没有如此煎熬的我，中午很晚才回到家里，整个人也无精打采。可是家人并未刻意询问原因，饭菜更是纹丝不动！那一刻，我终于顿悟：家人含辛茹苦，我却如此的不争气，不负责任！
从此以后我开始试着努力地改变自己，现在想想或许没有这一步，就没有今天的我。
这一步是如此的沉重，而我却选择了承担。
可是，承担却意味着要经历在失败中雄起的磨砺。
进入初中的第一次期中考试，一向好强的我却名落孙山了，拿到试卷，那个醒目的数字轻易刺穿了我所有的防备。捏着试卷，我趴在桌子上低吼。在我冷静下来后慢慢意识到新的挑战已摆在我的面前，我必须要勇敢面对。
这一步，可能有些许的伤感，但我选择了坚强。
我的故事可能只有我一个人更“懂”，因为是它叙述着我成长的脚印，如昨天、今天与明天，昨天令人怀念，今天应该更加珍惜，而明天需要我一步一个脚印去踏出一条前行勇者之路。
我的故事作文600字 篇6
从前，有个小女孩，坐在阳台上，仰望天边掠过的一只只自由自在的小鸟，羡慕得咿咿呀呀地叫着。女孩想呀，什么时候我也可以像鸟儿一样的自由飞翔，那该多好。
女孩就这样慢慢长大，也明白了自己永远不能成为天空中自由翱翔的鸟，踏入幼儿园的校门让她忘记了这个曾经的幻想自己也有双翅膀的梦，这里可以尽情的玩耍，无忧无虑的玩过家家各种游戏；和其他小朋友一起吃饭和午睡。有一次，女孩得了一只小红花，却看见姐姐身上的大红花，便开始大闹，最后弄的老师不得不拿一只大班才有的大红花给她。
女孩大多时间都是乖乖的，进入小学，她开始有了书包，有了书本，但是总是剪着很短的头发，像个假小子，一次在浴室检票口被检票的阿姨拦下：“小朋友，这是女浴室。”女孩听了笑的前仰后合，差点喘不过气来。
女孩跨入了初中的校门，肩上的书包也变的越来越沉重，这时的女孩有了一头长发，整天扎着马尾辫。每天两点一线的紧张学习生活使他无暇顾及自己的个人形象，常常是乱糟糟的，女孩再也不像小学那样乖乖的，青春期使她有点叛逆，同时也有了升学的压力，女孩在业余时间总喜欢一个人安安静静的坐在阳台，憧憬着自己美丽的未来，回忆悠悠往事，从幼儿园问这问那的小无赖，到小学的假小子，再到中学有点叛逆的小女孩，过往的故事在脑海中一遍又一遍的闪过。
于是，周末女孩有时会偷偷的跟着同学去公园放风筝；去野炊，女孩的风筝总是最高的，在蓝蓝的天空上飞翔，那一刻，女孩想到了幼时的梦想
也许有一天，你看见一个女孩坐在那儿仰望蓝天，请别打扰她，因为她正在憧憬自己的未来。
我的故事作文600字 篇7
团结就是力量。
题记
我还记得我在村上打了一场惊心动魄的篮球比赛，至今仍记忆犹新。
事情发生在一个暑假的下午，我和几个要好的朋友约好去打篮球。
首先我们要分配球员，谁是前锋，谁做后卫，谁抢篮板球，分配好以后，我们就由裁判发球。我队先抢到球，立刻传给前锋，前锋绕过敌队后，就开始投篮。当球正要进篮筐时，被敌队的人给盖帽了。之后，他们士气大增，就开始向我们这边进攻，当到了三分线的时候，由于我队防守上的疏忽，让他们投进了一个三分球。他们欢呼雀跃，我们个个张大着嘴巴，像是身处冬天，身上还被泼了一盆冷水一样。之后，我们立刻振作起来，准备把丢掉的三分给追回来，我向拿球队员说：“传给我，传给我。”其实，我是声东击西，故意这么说，想让敌队全力防守我，同时，我用手势告诉那个拿球的人，把球传给前锋，只见前锋来了个三步上篮，夺得了宝贵的两分。
后来，我们便不听组织了，开始各自为政，拿到球后，不传出去，而是自己直接投篮，结果往往投不中，敌队就以逸待劳，把我们打了个落花流水，最后，上半场比赛以13比5告终我们输了。
中场休息时间，我们痛定思痛，好好调整了自己作战方法，准备东山再起。
下半场开始后，我们让后卫装脚踝扭伤，敌队一看我们主将受伤，便漫不经心地跟我们打，以为稳操胜券，我们进了一球他们也不在乎，因为我们和他们的比分相差太远了。
下半场就这样漫不经心地打了15分钟时间，离结束还有一分钟，我们只与他们相差三分了，他们激动万分，以为赢定了，没想到我们的前锋抓住时机，一跃而起，来了个三分球，接着来个两分球，我们赢了！敌队惊讶得目瞪口呆。
从这次比赛中我明白了一个人不论什么时候，都需要团结。
我的故事作文600字 篇8
世人眼中，吾，为奸雄，甚传一句放荡不羁之语：“宁我负人，毋人负我！”吾，即为曹操。
平與人许劭以知人著称，主持“月旦评”，此人论吾：“君清平之奸贼，乱世之英雄。”而晋人孙盛《异同杂语》中将此语记作“子治世之能臣，乱世之奸雄。”奸雄也好，奸贼也罢，皆藏一意：孟德非池中之物。听毕此句，吾大悦而去。
暂不论吾之功绩，仅论“美食家”之称。吾兵退斜谷之时，进退两难，军中庖官来进鸡汤，见碗有鸡肋，因而有感于怀。沉吟之时，夏侯淳入帐，禀请夜间号令，吾猥曰：“鸡肋！鸡肋！”军中他人只当这“鸡肋”为夜相应之号令，行军主薄杨修却道：“鸡肋者，食之无肉，弃之有味。”便自作主张让军士打道回府。当知后，吾怒不可遏，连连跺脚：“汝怎敢乱言，乱我军心，坏我大事也，立斩不饶！”
曰来皆为逸闻，逸闻正好下酒。
有菜，有酒，有诗，江湖快意，一生快哉。
吾乃好酒之人。《短歌行》中起来就吟：“对酒当歌，人生几何！”更有一句：“何以解忧？唯有杜康。”吾更是一位酒师，车汉建安元年，吾曾将家产“九酝春酒”进献献帝刘协，并上表九酝春酒制法。吾在《九酝酒法奏》中道：“臣县故令南阳郭芝，有九酝春酒。法用曲三十斤，流水五石，腊月二日渍曲，正月冻解，用好稻米，漉去曲滓，便酿法饮”吾一实之特立独行敢求自由者，为“能臣”或“奸雄”，非吾之本意，时势使然也。
临终时，吾道此言：“世人昨日看错了我曹操，今日又看错了；也许，明日还会看错，而我犹是我，从来不为人误。”
知或不知，大抵不妨，小臣有酒。仰头酒尽，呵呵一笑：道之所在，虽千万人吾往矣。
我的故事作文600字 篇9
岁月的花絮总携着缕缕温情浮过心头，恍若那片深绿。
第一次去黄龙寺的攀爬园时我还是二年级，那时的我胆小羞涩，什么都怕。那儿有一个“m”字形的攀爬网，很高，在当时只有一米三十的我眼里简直是一座山，山顶遥不可及。弟弟一见着它，便兴奋的跑过去，手脚并用爬了起来，趴在网上像只蜘蛛，身子圆圆的，却异常灵活，好奇心驱使我也踩上了攀爬网上的绳子，弟弟的脚步带动了整个网，刚爬了几步，微微晃动的网便使我心里淡淡的慌，可看着上面那个小小的身影，咬咬牙又坚持着爬了上去。
到顶了，可我翻不过去了。我害怕了。我爬上了山，到了山顶，却不敢翻过去，只敢向后退，我真的向后退了两步。妈妈在下面的鼓励止住了我倒退的脚步，她说弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行；她还说，让我放心爬，如果掉下去她会在下面接住我，不会让我摔疼的。也许是妈妈的话语气坚定，又或许是下面绿草如茵，想着若是摔了妈妈就算没接住我也不会很疼。我大口大口的呼吸了几口气，定了定心神，迈出了有些发软的腿。一条腿已经迈过去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些颤抖。风儿调皮的吹着我，扬起耳鬓的发丝，我像秋天还在枝头的枯叶，摇摇欲坠。耳畔又传来妈妈的声音，身上有些暖暖的，无论如何还有妈妈，不是吗？闭了闭眼，小心翼翼地抬起了腿，试探地迈过去，空气凝滞了，风也屏息凝神，踩到绳子了。慢慢的松开了一只手，摸索到另一边，缓缓转过身，终于成功了。
远处的树木影影绰绰，绿意盎然。其实翻过的不仅是这座大山，更是翻过了我心中的“山”。
我的故事作文600字 篇10
伴随着落花的蹁跹，哼唱着儿时的歌谣，低吟着颇有韵味的古典诗词。怀揣着过去，感悟着现在，憧憬这未来。岁月交织，汇成我的故事。
幼时的我，在玩耍中寻趣。
童年的回忆，满满的都是与小伙伴们嬉戏打闹的画面。“捉迷藏”是百玩不厌的游戏，抓的人焦急地数着数，藏的人蹑手蹑脚四下逃窜。抓的人苦苦寻找却毫无踪迹，只得气恼地跺着脚，藏的人相互对视还偷偷窃笑，定要紧紧捂着嘴，生怕发出一点声响
“闯鬼屋”是我们自创的游戏。院子里的旧仓库被我们称为“鬼屋”，大家从家里找来板凳、绳索，捆绑在一起，组成一辆似像非像的“火车”。大伙由“列车长”带领着，坐上“火车”向“鬼屋”进发，待刚进去时，便有人怪叫者逃离，吓得小伙伴们弃了“火车”争相往外拥
长大些的我，在诗词中寻乐。
升入小学后，慢慢识得了不少汉字，在父母的引导下开始学读唐诗宋词。家里的书柜前，总有我翻找的身影。经常在脑海中想象着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活；更欣赏李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的才华与豪迈；抑或在文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受宁死不屈的决心；在李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”中体会人生的沉浮
现在的我，在学海中遨游。
升入初中后，才发觉年少时的恣意欢笑已渐渐远去，陪伴我的是散发阵阵墨香的书卷。深夜，轻轻浮动的窗帘后总有我挑灯夜战的身影。画完最后一个句号时，才感到疲惫已爬满全身，舒一口气，便很快跌入了沉沉梦想。在奋斗的路上我挥洒着汗水，虽然很累，但内心是富足的
光阴流淌，斑斓了年少，渲染了青春。蓦然回首间，仍是那个杨柳清风中微笑的自己。