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击鼓传花作文500字

时间:2022-08-06 09:50

  亲爱的同学们,大家平时应该都写过作文吧,很多同学作文能拿满分,很多同学却害怕写作文,要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的击鼓传花作文500字(击鼓传花优秀作文集锦),供大家学习参考!

  击鼓传花作文500字 篇1

  今天,我和小朋友们在家里玩了一个游戏,名字叫“击鼓传花”。

  游戏规则是这样的:几个人坐下来围成一圈,一个人坐在中间蒙着眼睛敲鼓。鼓声响了,大家把一朵花传给下一个人。鼓声停了,花在谁手里谁就表演节目。

  游戏开始了,鼓声“咚咚咚”的敲起来,大家兴致勃勃地玩了起来。我们眼睛直溜溜地盯着那朵黄色的花,鼓声渐渐地由慢变快,好像敲在我们心上一样。我们不自觉得挺直了背,连呼吸都变慢了。大家飞快地把花传给下一个人,就怕鼓声停的时候留在自己手里。花就像一个调皮的小孩,在大家的手里飞快地奔跑。花传到我手里的时候,我像接到一个炸弹一样,立刻传给童子聪。哪知他欣喜若狂地接过,心里想:终于又到我手里了,这鼓怎么还不停,我还想表演节目呢!就见他把花牢牢抓在手里不传了!我们都愣住了,然后哈哈大笑起来。曾雨欣喊起来:“别敲了,童子聪都不传了,他要表演节目呢!”大家笑得更厉害了!蒙着眼睛的朱星宇听了,扯下眼罩一看,也忍不住笑了:“那就让他表演吧!”童子聪轻快地走到中间,大大方方地唱了起来:“一闪一闪亮晶晶"大家跟着拍着巴掌轻轻唱。一曲结束,童子聪回到原来的位置,游戏继续玩下去了

  这个游戏太好玩了,大家都玩得很尽兴。小伙伴们是不是也想玩?那就和自己的好朋友们一起玩吧!

  击鼓传花作文500字 篇2

  所谓击鼓传花,就是指定一人击鼓,若干人依次传花,鼓声停,拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。

  渐渐的,教室里聒噪的声音没有了。老师,把我们班的“高材生”隽大硕叫了上去,让他来击鼓。我心里也是一阵阵紧张。咚咚咚,开始击鼓了。一位女同学慌忙把花扔给他的同桌,我的心里也不由得紧张起来,鼓声渐渐消退花传到了陈晓伟的手里,不过他上台是无动于衷,眼睛都红了,她便下来了。小花千里寻亲,随着鼓声渐渐隐褪,花就在郝建宇的怀抱里,我们都目不转睛的看着他,他无奈地笑了笑,走上了台,还没表演,我们就被他那超逗的表情感染了,哈哈大笑起来。董峰泽站着说话不腰疼,瞎起哄道“快!哈哈,学驴叫!”郝建宇的脸又红又白,他肯定是不想学驴叫的。“汪,汪!”他话音刚落,我们便笑得前仰后合,哈哈面子不要了!小花传呀传,传到李浩然那鼓声就停了,我们热烈鼓掌邀请他上台,他有些茫然,摆着小大人的架子,想了一会儿,说“王境泽就算从这里跳下去,饿死也绝不吃你们一口饭!艾玛,真香~!”听完后我们连连称赞,不愧是“真香”警告! (作文网 Zww.Com.Cn)

  最后小花传到了王珂欣手里。教室里顿时炸了。我们热烈邀请她上台唱歌。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”教室里回响起她那一阵阵清澈的嗓音,这是被天使吻过的嗓子。教室里顿时响起了齐刷刷的一片掌声。

  时间在我们的欢笑声中流逝。击鼓传花真有趣啊,我期待下一次!

  击鼓传花作文500字 篇3

  “咚咚咚,咚咚咚”从哪里发出的敲鼓声?我一进我们教室,原来是我们班的同学们在玩“击鼓传花。”我们的心情是很激动的。

  老师先说规则:老师当鼓手,同学们围成一个圈,老师停止鼓声,花落谁手,谁表演一个节目。

  第一轮游戏开始了,只听见“咚咚咚”敲鼓的声音,同学们开始紧张起来,老师的鼓声一会快,一会慢,我在鼓声中传来传去,突然,鼓声停了,涵涵说道:“这个花是在她手里的。”同学们开始狡辩,但最后花还是落在了涵涵手中,涵涵的表情是很无奈的,涵涵表演了一个节目《鹿柴》[唐]王维,空山不见人,但闻人语响,返影入深林,复照青苔上。

  第二轮游戏开始了,又听见了一阵阵的鼓声,花由快到慢,花就像一个滚烫的大火球在每个人的手中传来传去,鼓声停止了,花落在了楚惠手中,她只是微微一笑,似乎心里想着:有什么大不了的。她问了一个脑筋急转弯,这个题目是这样的:小明为什么睁一只眼闭一只眼?我飞快答了上来:“因为他在瞄准。”

  第三轮游戏开始了,由快到慢,老师又停止了鼓声,花落在了浩荣手里,浩荣的心情好像和楚惠的心情差不多,她为我们唱了一首歌小白兔:小了白了兔,白了又了白,蹦了蹦了跳了跳了真的可了爱。

  这个游戏结束了,但同学们的心情似乎还平静不下来。仍沉浸在欢声笑语中。

  击鼓传花作文500字 篇4

  “咚咚!咚咚咚”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢?我们在玩击鼓传花的游戏。

  陈老师准备好了物品:小堂鼓,鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的,似乎都等不了陈老师说完游戏规则,就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了?不,并没有,倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。

  游戏准备开始了,只见他背对着同学,眼睛蒙上红领巾,一手拿着鼓槌,陈老师一声令下,游戏开始了全班的同学都憋着一肚子的问题:“花落谁家?”“会不会传到我这?”“他(她)会表演什么节目?也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋,人人丢吧!忙乱中,王亿洲的手差点“打结”了,袁振允激动地站立起来,我则表情失去管理,并发出奇怪的声音,各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着,时不时还从同学的桌子上一跃而过。

  在游戏进行中的几秒内,只见屠欣琪若有所思地接过花,还没来得及做出反应,就被滕恒瑞一把抓过,鼓声就好像不让他把花传给别人似的,嘎然而止,逗得全班哄堂大笑。

  就这几秒钟内,看着好笑,但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看,要是你停顿一下,再把花传给别人,那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大?再换个情景,当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花,要递给了旁边紧张的女同学时,鼓声会不会刚好停止?急性子同学失策了。这都有可能。

  小游戏,大道理。

  击鼓传花作文500字 篇5

  今天早上,老师一走进教室就宣布要玩一个游戏。同学们一听见这个消息就开始窃窃私语,要玩什么游戏呢?只见老师在黑板上写下了“击鼓传花”四个字,同学们议论声更大了。接着老师公布了游戏规则:一个同学上台背对同学们击鼓,鼓响时同学们依次开始传递帽子,鼓声停止时,帽子在谁手里?谁就起来背古诗。

  没有鼓,老师拿了一个空水瓶,没有现成的花,老师就用帽子代替。老师开始选鼓手了,同学们跃跃欲试,争先恐后的要当鼓手,最后老师选了第一个举手的邹子爱。

  第一轮开始了,邹子爱在台上背对同学用空矿泉水瓶开始敲击黑板,同学们一个传一个,教室里的气氛开始紧张起来,全班同学的目光都盯着不断传递的那顶帽子上,突然鼓声一停,“花”落在了李诺的手里,她紧张地背了一首《暮江吟》。鼓声再次响起,帽子继续在同学们手中,一个接一个的传递,眼看着帽子离我的位置越来越近,就要传到我这里了,我就想:“帽儿、帽儿、千万别传到我这就停了啊!”结果传到了前排张玲瑜就停了,她看似早有准备,起来背了一首《雪梅》。游戏继续开始一轮又一轮的传递,一首又一首的古诗,不知不觉下课铃响了,同学们不舍地结束了游戏。

  这个游戏既让我们复习了古诗,又愉悦了心情,我还希望有机会再玩这样的游戏。

  击鼓传花作文500字 篇6

  作文课,老师让我们玩一个游戏,你们猜一猜是什么游戏?对,当然是击鼓传花,因为我们表现得好,老师让我们玩的,同学们兴奋不已,满怀期待的看着老师。

  首先,老师说一下游戏规则,因为没有花,就用红领巾,老师面向黑板,敲黑板,老师扭过身说“停”的时候,红领巾在谁手里,谁来唱个歌,或者跳个舞,传的时候是S形,这样不容易乱。

  老师话音刚落,同学们议论纷纷,一个个摩拳擦掌,都迫不及待地想让游戏快点开始,老师满面春风,故意拖长了嗓子说:“预备开始”只见红领巾宛如一条S形的蛇在同学们手中跳动。眼看那抹红就要朝我飞过来的时候,我的心砰砰直跳,仿佛怀里揣了只小兔子。“停”老师声如洪钟大声说道。“ohmygod!”在我抛出去的那0。01秒,红领巾稳稳当当的落在同桌那了。我暗自庆幸,还好我身手敏捷,眼疾手快,要不就该我表演节目了,只见我同桌好像背点了定身术一样愣在那了,过了好一会儿才回过神,他羞答答地说他要表演街舞,没想到他跳得还真不错。

  他表演完了,紧接着第二轮开始了。是蒋同学,他大大方方唱了一首歌《学猫叫》。经过几轮,老师宣布游戏结束了。

  这个游戏让我们在欢笑中懂得做事不要慌张,但是我们意犹未尽,都沉浸在游戏当中。

  今天的“击鼓传花”可真有趣,我喜欢这一节作文课!

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