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我的好老师作文500字
作者:飞天沙日期:2020-06-11 11:00

  小编:如果觉得内容不错,记得分享哦!内容简介:在我的脑海里,时常闪现出曾经教过我的王老师的影子。王老师以她全部的爱,精心培育着我们,既把知识传授授... 向下继续看全文吧!

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  作文一:我的好老师写人/500字)

  在我的脑海里,时常闪现出曾经教过我的王老师的影子。

  王老师以她全部的爱,精心培育着我们,既把知识传授授给我们,又教我们怎样做人。她不仅点燃了理想的火花,还照亮了我人生前行的道路。

  记得那是幼儿园开学的第一天的第一节课一一发书。新书领来了,教室里一片欢腾。当时,我坐在第一排,新书一来,我高兴得手舞足蹈,恨不得马上拿到书一睹为快。当书本传发下来,我迫不及待地挑起来,把崭新的、干净的书放进自己的书包,把沾有灰尘稍有磨损地往后传。我的举动被王老师敏锐的眼光捕捉到了。她那和蔼可亲的脸上露出了一丝愁容。

  “叮铃铃”下课了,王老师走到我面前悄悄地说:“你来办公室一趟。”我忐忑不安地向办公室走去,边走边想:“第一节课就要挨批评,该不是刚才上课......,我嘀咕着走进办公室,王老师微笑着问:“你叫徐唯欣?”我点点头心想:第一天接班,就知道我的名字,这个老师太厉害了。王老师对我说:“你刚才的行为,我看见了。你把好的书挑选了,那么破损的又给谁呢?这种做法不对,老师希望你改正这个毛病。”我城恳地对老师说:“老师我错了,我一定改正自私的毛病。”老师满意地点头微笑。

  “叮铃铃”上课铃响了,我走出办公室,可耳边还回想起老师的忠告。亲爱的王老师,感谢你的教诲,让我在小学求学生涯中交到了许许多多真诚的朋友,让我收获到了童年的快乐!

  作文二:我的好老师(写人/500字) (作文网 zww.com.cn)

  我有一个好老师,她上课时非常严肃,下课却和同学们有说有笑,她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸,留着一头短发,戴着一副眼镜,样子非常精神。说话的声音非常好听,读感叹句时,语气非常强烈。当我们有字读错时,朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正,直到我们读到正确为止,才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们,我们也很喜欢朱老师。

  每次春游或秋游时,朱老师就会说:“拉住扶手,要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时,朱老师会重新给我们安排座位,还会帮我们准备垃圾袋,到了要去的地方,朱老师帮我们安排位子,等我们铺好毯子,朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候,朱老师就会来给我们帮忙,我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是:“记得有一次,我买书的钱忘记带了,心里有点害怕,我以为会被朱老师骂,可是我却听到一句温暖的话:“明天把钱带来好吗?”我听了这句话非常感动,我说:“好的。”原来我在班里胆子算小的,可是有了朱老师的培养和支持,胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任,所以我们接触的时间比较多,朱老师也是一个非常有责任心的老师。

  朱老师非常关心我们,当上体育课时,朱老师总是说:“安全第一。”当我们当中有人摔跤了,朱老师会问:“谁摔跤了呢?疼吗?摔那儿了呢?自己揉一揉。”当我们中有人感冒了,朱老师会说:“多喝点水。”这就是我们的好老师。

  作文三:我的好老师四年级/500字)

  我们每天都要在学校里和老师打交道,老师教给我们文化知识,教会我们做人的道理。谁的成长离得开老师?我心中有位好老师。

  他中等偏高的身材,鼻梁上架着一副黑框眼镜。透过镜片,眼睛里折射出和善又带点睿智的目光。不拘谨,不严肃。他待人和善在同学们面前,从来不摆老师架子,也不骂人。他平时会开玩笑!课堂上充满愉悦的气氛。他也很“大度”,从不吝啬自己的赞美,对同学一视同仁,和他在一起,哦,哪会有压力?就像躺在一望无垠的草原上,不时掠过一阵阵清风。

  他就是这样一名深受学生喜爱的老师----语文老师。

  比较一下我们的几位任课老师:班主任老师公平公正,又不严厉,但是呢,同学怕班主任,这是一个定律。学生怕这怕那的,感觉肯定拘谨吧;数学老师呢,别看他平时随意的模样,但眼神不会骗人,就是给我们一种不好惹的危险感;相反老师就像一个大朋友,引领着我们。

  每天中午,我们八个组长都会到语文老师办公室里去“开小灶”:有时给我们讲讲一些课外知识,有时给我们讲解做错的题目。但是不管怎样办公室中始终充满着快乐声。你会觉得奇怪,在办公室里为何还会如此放松?被老师召进办公室里,不紧张才怪呢。这一小细节,不就说明语文老师不在意这些,而且他很宽容我们。在语文老师门下受业一年,是我小学生活中最快乐的时光。

  难忘师恩!我心目中的好老师-----语文老师。

  作文四:我的好老师初二/500字)

  撩开写满日记的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说每一件事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有种关爱,让我感到了挚爱的真情;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心,难以忘怀……“老师”一个光辉的带名词已深深刻在了我的心里。屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆优心的还是我上初中的第一个班主任——张老师。

  张老师是我上中学的第一个语文老师,与其相处了一年,敬佩之情已烙入心中。

  他与很多老师不一样。他会在我们上课的时候。告诉我们一批名人铁事,让我们了解更多。他了解学生的坚决和坚持,所以他从不强求。他是我们的班主任,但更像我们的朋友。我们每一次考完试后,都会有一部分同学成绩下降,这时,他就会像你的朋友一样,帮助你分析这次考试差的原因,然后又鼓励你振作起来,争取下次考好,给予我们信心与鼓励。

  记得他上课时紧张而羞涩的面庞,记得他每一个微笑和每一句话语;记得她每一次的鼓励和拥抱。最好的好老师,在有的人看来是特级教师,在有的人看来是金牌辅导。但在我看来就是像朋友一样存在,不会有隔阂,能够互相理解关心。那才是真正的“最好”。

  作文五:我的好老师三年级/500字)

  如果我们是船,那么老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们是小鸟,那么老师就是我们的羽翼,助长我们飞的更高更远。老师更是我们学习和生活的榜样,时刻为我们诠释着什么热爱学习,什么是克服困难。

  那天我们正认真写着作业,老师一瘸一拐地走进教室,我们关心地问:“老师,您怎么了?”老师说:“没事,你们写吧。”后来我们才知道,老师的脚做了一个小手术,脚上还缠着纱布,刀口还没有消肿,老师不得不穿拖鞋上班,下课时老师把脚从拖鞋里拿出来,我看见了透过纱布的血迹,不由地心里一震,老师难道您不知道十指连心吗?这种疼痛您能忍得住吗?我看在眼里疼在心里呀!上课了,老师又在我们中间来回走动,关注同学们的做题情况,老师您坐会吧,我们能保持坐姿并认真书写,您这样我们于心不忍呀!

  第二天,老师仍然忍着疼痛来给我们上课,但是丝毫没影响我们开心快乐地学习。第二节是数学课,老师要回办公室休息,我去办公室送作业时发现老师上楼梯的时候,做手术的脚不能用力,所以只好用另一只脚蹦着上台阶,老师看着你的艰难跳跃的身影,我不禁热泪盈眶,您这样的坚持工作的态度,打动了我,相信也会打动咱们班级的同学们,我们一定也能克服学习中的困难,和您并肩在这学习的路上。

  我知道无论用多少千言万语也无法描绘辛勤培育我们的您,也无法表达我们对您的感激之情,我们只能用优异的表现来回报您,我的好老师!

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