编者按：欢迎阅读，喜欢记得常来哦！内容简介：时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒... 觉得不错就继续看完以全文内容吧！
此文《挥手自兹去精选作文1000字》由作文网(zww.com.cn)小编推荐，供大家学习参考！
【一】：挥手自兹去（初二/1000字）
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的BOSS还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。 (作文网 ZWW.com.cn)
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【二】：挥手自兹去（初二/1000字）
看花开花落，云卷云舒，留下久远的馨香；任时间从指缝间匆匆溜走，品味难舍的亲情。
外公外婆就要远去北京了，似乎带走了我太多的快乐，堆积如山的作业又浓墨重彩地涂抹了这离别的伤感。
傍晚过后，我坐在书桌前奋笔疾书，外婆端着一杯白开水走来，商量似的说：“晚上吃得太干，口渴了吧，喝了这杯水好吗？”“晓雨，你还有多少作业没写啊？写完我们出去逛逛吧？好久没和你一起走走了。”我不觉高兴起来，接过茶杯一饮而尽，欣然对外婆说：“这张试卷也就剩几道小题了，5分钟你们等我啊！”说完便埋头做了起来，外婆也悄悄地出去了。
时间一秒一秒地过去了，5分钟、10分钟、15分钟，我的心开始烦躁起来，外婆又一次推门进来，轻轻地说：“晓雨啊，你别急，慢慢写，我先下去在车库那等你啊！”我着急了，外婆的用心我难道不知道吗？从小到大我何曾离开外婆，外婆把我带大，她远离的伤感和不舍都写在脸上呢！我急忙写完，抓起一件外套奔到楼下，我害怕外婆不等我，害怕又错过了今年与外婆一起散步的机会。
等我奔下楼，雨后异常清新的空气迎面扑来，让我感到了丝丝的凉意，一口气跑到车库门前，第一眼就看见了外婆熟悉的身影，我舒了一口气，大声喊了一声：“姥娘！”外婆赶忙说：“下来了，看把你慌得。”“好了，我们走走！”
月亮升起来了，月光柔成了水，洒在了我们身上，外婆和我聊了很多，聊着聊着就扯到了去北京的话题，我故作高兴地说：“外婆，去了北京你就开始享福了！”外婆叹了口气，说到：“享什么福啊？北京雾霾那么严重，要不是为了你舅舅家的你小弟弟，我又怎么会舍得你呢？”我不再说什么。低着头，看着自己的影子，默默地跟在外婆后面，夜也变得很寂静。天上添了些许云彩，我搭讪着对外婆说：“姥娘，您也学着看微信吧，那样我们就可以视频了。”“我还能学会吗？”“一定会的！”我们就这样你一言我一语地聊着，不觉到了拐角处，外婆指着那棵树说：“你还记得去年的那个佛手瓜吗？捧在手里，放在家里，都异常得香。”“姥娘，你不会让我上去给你摘吧？我可不会爬树。”“怎么了，去年那个人就是爬树摘的哦！”“姥娘，那你就等啊等，等到我长得和树一样高后给你摘吧！”“小丫头，机灵着呢！”
我知道这座城给外婆留下了太多的回忆，亦好亦坏，都已无所谓，只是让她离开，去一个陌生的环境，终是有些不舍吧。不舍的是这里熟悉的景物，也更不舍的是这里的人吧
以后的以后，可能再也听不到外婆低沉沙哑的声音，可能再也没有人耐心地听我听我诉说心中的苦乐与酸甜，更没有人用慈爱的眼神温暖我每一寸的发肤，太多太多的不习惯等着我。
我已无法可想，这一夜过去，只能挥手自兹去，我的亲人；也愿挥手自兹去，我昨日的悲伤与幸福。
【三】：挥手自兹去（话题/1000字）
如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出轻松的涟漪吗？如果生活是一株蒲公英，脱离了风儿的怀抱，它找得到快乐的土壤吗？
——题记
三月二十三号，这个晴朗而又深沉的日子。清风吹拂着枝条，却吹不走我们的惆怅；天空包容着窗扉，却包不下我们的留恋；阳光照耀着教室，却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。
——你们要走了。
五周前，你们矫健的身姿首次出现在讲台上，为我们带来了许多神秘感与新鲜感。当你们幽默的话语脱口而出的时候，当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候，我们仿佛是被戳中了笑点，仿佛是被灌输了清泉。那时候，你们新鲜的面孔是数学课上的亮丽的风景；你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标志。就这样，我们相识了、交流了、说笑了、分享了，其乐融融，无半点务虚。你们使得整个教室都笼罩着一种充实。
那时候，你们舍得离去吗？
五周中，你们的面孔不再那么新鲜了，你们的身影不再那么陌生了。你们屡次坐在座位上，绘声绘色地将快乐的火焰传递给我们；你们屡次站在讲台中，无怨无悔地将知识的黄金挖掘给我们。你我是台下的朋友，你我是台上的师生。一道题，演算出我们真挚的情谊；一句话，说明了我们不落的真理。你们的面庞，成了我们眼中的常客；你们的言语，成了我们耳畔的回音。千言万语，凝成了作业本上红色的字迹，看！它是多么地夺目、清晰！
那时候，你们一定舍不得离去吧！
然而，光阴似箭，日月如梭，五周时光转瞬即逝。黑板上，我们再也看不到那些可爱形状的板书了；作业本上，我们再也看不到鲜明的字迹了。再多的笑颜、话语、欢乐，都已是无奈的历史；当今的回忆、不舍、离别，都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子，虽然已是过眼烟云，但仍不泯它浓厚的气息。我们在一起的日子，像是一篇日记，有趣的页面，永远清晰地烙在我的脑海里；我们在一起的日子，像是一杯绿茶，醇厚的味道，永远深刻地笼在我的心田上。
老师们啊！我们为您系上了艳丽的丝带，但愿您能常找到一些充实的感觉。
老师们啊！我们为您送上了动听的歌曲，但愿您能总想起一些动人的画面。
老师们啊！我们为您准备了隆重的仪式，但愿您能多留下一些美好的回忆。
这个时刻，老师们，你们别走啊！
窗外，蓝天已落下帷幕；门口，老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻，使人想起那一首脍炙人口的骊歌：
长亭外，古道边，
芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山……
再悠扬的诗歌也阻挡不住时光缓缓地推移。
老师们！希望在梦里，还能看到你们的身影……
一潭清水，体验过失去石子的无趣后，才知道努力荡漾轻松的涟漪；一株蒲公英，经历过脱离风儿的孤独后，才懂得勤奋探求快乐的土壤。
【四】：挥手自兹去（初三/1000字）
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。]——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形[注:形：形态。形容高兴得失去了常态。]，大大咧咧，不求甚解[注:只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。]。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节[注:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。]。
流水不腐户枢不蠹[注:流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。]——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌[注:形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。]，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！
【五】：挥手自兹去（初一/1000字）
和池里，池水如镜，六角小亭的座椅背面雕镂着生动的图案，花团锦簇，枝叶森森。冬风拔弄着繁华，于是一瓣一瓣炫丽的花朵儿，摇摇曳曳，告别了枝头，跌落在镜上，打破了它三年的安静啊。而我也似这花，即将要告别生活了三年的初中校园。
独立凉亭之上，这池汪汪的水，似乎是冻结了，失去了流逝的时间。它静默着，沉睡着，安息着，“平静”一词已不足以形容它此刻的容貌，像是流失在时间之外的老人，沉寂无声。还记得，当年这满池绿水中欢快游动的锦鲤与安卧于水面的一盏盏清莲，构织出一幅“鱼戏莲叶间”的美景。这时我禁想起，在某一节体育课的片段。记得我的体育一直不好，所以我一点不喜欢上体育课，尽管如此，我依然会期待每周仅有的两节体育课。那时体育好的几个同学被“赦免”，可以自由活动，就三三两两地堆在和池旁边，或低声细语，或大声吵闹。看到这一幕，我也会假模假样地抱上排球，混入“人堆”中，和他们打闹起来。现在想想，也许我还是爱体育课的，和大部分人一样，只是如今再站在这熟悉的地方，一切都没变，身边竟已没有叽叽喳喳的吵闹声，到底是什么在改变呢？
走下长长的一段台阶，我见到了我的老朋友“露天”囡石台。这不爱说话，也不会笑，却日复一日地载着我们，让我们有一个自由的天地可以跑跑跳跳。初中时候的我们，多愁善感，想的事情多了，眼泪也就成了廉价的东西。那时的我心里总有些大大小小的烦心事，百思不得其解时，我就静坐在石台上，认真地再回想之前的问题。想出来了，心里的一块大石也就放下了；没想出来了，我也许会委屈地大哭一场，这个时候，石台总会静静地望着我，什么话也不说，因为它知道，沉默才是最好的陪伴。我想，我们之间的默契，亦是最富贵的语言。而如今，我依旧坐在石台上，抚过脸庞的风一如既往的温柔，但石台却再也不会开口了，难道，你也感受到了这离别的无奈吗？
敛住奔涌的思绪，不知不觉走到了宿舍楼，我淡淡地望一眼，总感觉变了些什么。这是我生活了两年的地方。第三年，我选择了离开，回到了期盼两年的家，也许是我太过娇气，无法忍受宿舍生活，等再回到这儿，一切已经不属于我了。三年级宿舍从一楼搬到了六楼，其实什么也没变，只是一段长长的台阶，已经在一遍遍告诉我你已经与这一切格格不入。到底是谁的错呢？我不知道。
再一次走到我们第一次相遇的地方那间宽敞明亮的教室。那一张张青涩的笑脸啊，以一次清晰地浮现浮现在眼前。虽然我们来自不同的地方，却一见如故，亲如手足。现在，教室里坐着的是一个个陌生的新同学，他们正丰热闹的交流着，讨论着，一如当初的我们。我默默地凝视着那一张张朝气的面孔，心中涌起阵阵波澜，假如桌椅有灵，不知在它们心里，为我们留下怎样的影像？
你有想过，一楼到四楼的距离，其实只有三年吗？好像一次说笑，一次谈话，一次闲逛，就过去了。年少的我们总以为时光有那么那么长，才会让许多的人和事与我们擦肩而过。曾经有人问我：“如果再给你一次机会，你会想重新回到初中生活吗？”那时的我说：“想啊。”是啊，谁不想呢？但谁能来替我保证，假设成立？因为没有如果，所以我宁愿挥挥手，就此别过。毕竟没有那些人在，留念也仅仅停留在笔尖上。
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