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　　此文《留在心底的风景作文1000字共五篇》由作文网(zww.com.cn)小编推荐，供大家学习参考！

　　作文一：留在心底的风景（初三/1000字）

　　留在心底的风景

　　生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。

　　其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

　　风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。

　　记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意…… (作文网 zww.com.cn)

　　当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说："生活不习惯呀！"我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。

　　我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？

　　风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。

　　作文二：留在心底的风景（高一/1000字）

　　留在心底的风景

　　韶关市田家炳中学高一（12）班曾缙韬

　　游荡在都市的灯火阑珊里，花红酒绿的乏味色调变得朦胧不清。我拖着“残缺”的躯体，身旁路过茫茫人海，去苦寻着不见踪影的幸福。灰暗的前方，空洞的黑暗，喧嚣让我迷失方向。深夜飘起绵绵细雨，疲倦的双眼，随着从额头刘海滑落的一滴雨水而合上。它流过失望和哀伤，为苍白的脸颊割出一条泪痕后，掉落在被雨水打湿的马路上。让我浸透在这场寂寥的哭泣中吧！

　　幸福是什么？马诺说：“幸福是宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在单车后座上笑。”李启铭说：“幸福是我爸是李刚。”张梦怡说：“幸福是我是chanel全球首席大客户，每年买一百多个包，一百多套衣服。”我说：“难道这世上出了钱名利，就无幸福可言了吗？”

　　可当我收看湖南卫视2012年小年夜春晚中《关爱留守儿童》的节目时，从主持人的言语里得知，春天，在留守儿童们深邃的眼眸里，竟如此可怕。现实的残酷，剥夺了这群孩子童话般的美妙年龄。红彤彤的稚气脸蛋，书写了多少无奈，多少句：爸，妈，快回家吧！在这些孩子的身旁，成熟懂事，本不属于他们的词汇，却在他们倔强的身影里，表现得淋漓尽致。作为生活在城市家庭里的温室花朵，我还有什么资格去要求些什么呢？他们用粗糙的双手劳作，啃的是没有营养的白馒头，年幼的身躯，却要扛起家庭的重担子！闲儿时，他们会眺望星空，会对着月亮说：爸，妈，我想你们了。而对生活无忧无虑，天天伴随着父母微笑长大的我，可笑的去寻找什么幸福，却没发现，幸福，原来就在我身旁！

　　其实，幸福真的很简单。

　　在2012年央视春晚，陈坤的一首歌是这样唱的：好久没回家，不是不想家，妈妈的身体，一直是我最大的牵挂……《好久没回家》唱出了多少游子们的思绪。人生，难免坎坎坷坷。面对压力，面对困境，家，永远是你我避风的港湾。在人生的旅途中，当你累了，不妨停下脚步回趟家。尝尝父亲的手艺，听听母亲的唠叨，逛逛家里的房间，翻翻儿时的相册。一家人团聚在热气腾腾的饭桌上，有说有笑。倒杯酒吧，递给当初英俊潇洒，如今却额头如老墙斑驳的父亲，告诉他，孩儿已长大了。煮壶茶吧，送给年轻时拥有花颜容貌，在岁月的蹉跎下变得白发如霜的母亲，告诉她，孩儿已回家了。也许，放下沉重的包袱，不理会外面的世界，享受家庭的温馨。这是最简单且最美好的幸福。

　　幸福是什么？每个人心中的定义都一一不同。或许，幸福，是一件件不曾留意的小事儿，只有在事物不断变迁时，它才会悄悄告诉自己，那就叫做幸福。或许，幸福，是一场颤动心灵的惊喜，它很明确地告诉自己，噢！这就叫作幸福。

　　指导老师：刘秀琼

　　作文三：留在心底的风景（六年级/1000字）

　　又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句"没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!"我难过极了，屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

　　看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧?

　　8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人，那该多丢人啊!"不怕一万，只怕万一"，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

　　盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!

　　我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。

　　"哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!"叶叶一脸的不屑。

　　幼小的我，脑海里还不曾有"羞愧"一词，但那时的情景或许只有"羞愧"才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的"天仙"们争宠?

　　10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹"这是谁放的风筝啊?飞得好高!"

　　正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一

　　我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。

　　今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上

　　作文四：留在心底的风景（初二/1000字）

　　阳光成桶成桶的洒向大地，从省丹中大门口的墙面中穿透出来，穿过爬的满满的、深绿的爬山虎墙面后则变的柔柔的，绿莹莹的阳光在眼皮上跳动，一切皆是那样的静谧和美好。

　　省丹中门口有一大块空地，门口右边的那块地方总是有一辆老式的三轮车，这辆原本呈军绿色的三轮车，现在已经是一种铁锈色了，有些地方已经凹下去了，车上堆着许多工具，车头前放着一块木牌写道：修鞋。这辆车便是一位年过花甲的修鞋老爷爷的。

　　他看上去长得很结实，偏灰的头发中夹杂着许多白发，体形微胖，闲来无事的时候总是会戴上老花镜在那儿看报纸。在大树的掩映下显得那样的慈祥。

　　他可是真为省丹中的孩子们操碎了心呢，每到中午或者傍晚，正是学生们的用餐时间，他们三三两两地走出校门，一边说笑着走去马路对面，把一上午繁重的学习抛在了脑后，肆意地享受中午的阳光或者傍晚的夕阳，空气中都弥漫着他们的欢声笑语。但每当这时，那老爷爷就会用他响亮如同洪钟一般的声音提醒：“都小心点啊，不要边走边打闹，这时光刚好下班，路上车子来往多的！”有些学生则会转头对着他点头一笑：“知道了！”这时，老人家会长舒口气，露出欣慰的笑。有些调皮的男生可不那么听话，听到老爷爷的话相反还会更加起劲地对着干，老爷爷见拿他们没辙，只好摇摇头地叹口气，眼睛瞪着他们，可这并不是生气，从他的眼光里看到的还是关爱

　　记得有一个冬天，外面刮着的风很冷，我和妈妈到他那儿去修鞋。只见他身着一件老旧的中山装，系了一条早已沾满油污的围裙，两颊被冻得通红，一双粗糙而布满老茧的手显得有些僵硬，不过丝毫不影响他做事的效率，他迅速地拿起一个小刀片，把鞋底弄平，然后把鞋跟固定好，最后再用一些工具处理一下细节就完成了。他把修好的鞋子递过来的时候又突然缩回去，我感到很奇怪，他把鞋子在自己的围裙上擦拭着，原来，他看到还有油渍胶水沾在鞋子上，怕弄脏了妈妈的手！在此同时，从他口中得知，他的孙女，在九中读初一，还在重点班，孩子很要强，他自己也感到欣慰。妈妈对他说：“你在这儿修鞋坚持了十几年，也真是难得啊！”而老爷爷却突然一脸严肃地说：“我在这儿修鞋又不是为了赚钱，我是在为孩子们服务，更是想把这种手艺传下去。你看啊，也许再过几年街上都没有修鞋的人了。现在的年轻人，鞋子有一点坏了，就扔了买新的，谁还会来修鞋啊，你说是不是这个道理！”我若有所思地点点头。是啊，他现在也经常会对一些比较困难的人免费修鞋，这不也是为民服务的表现吗！

　　每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩。细细品味那无处不在的美吧！就正如这位老鞋匠，用他的淳朴、开朗，善良，成就了丹中学子们心底一一道温暖的风景。

　　作文五：留在心底的风景（高三/1000字）

　　看惯了城市的喧哗，蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。小时候，我和奶奶回乡下，住在一个小村庄里。看见清澈的小溪潺潺地流动着，偶尔有几条小鱼在溪水中摇动尾巴，我的心中都会一阵惊喜：又可以把脚放到溪水中，感受着鱼儿游过脚趾时的感觉了。直到村中炊烟袅袅，我才极不情愿地跑回家。奶奶也早已微笑着等在门口。村中的小伙伴极其热情，不等我把饭吃完，就拉着我来到院后的大场子上。那场子上摆放着各家的稻草，堆成一个个“小山包”。我们便从下面爬到上面，再顺着坡像城市里玩滑梯那样滑下来。玩得我们身上、头上都是稻草。奶奶似乎算准了，总是会在我们疲倦时出现，然后她便把我从稻草堆上抱下来，我也就和小朋友们摆摆手，乖乖地和奶奶回家。夏天的夜总是静谧的。躺在门口的竹床上，和奶奶一起看着天上的星星，那星星也似乎在和我说话。偶尔会有几声狗叫，也有草被风吹过时的“刷刷”声，还有大人们断断续续的聊天声，似乎把这个夜衬得更静了。这时，奶奶便唱着歌哄我入睡。天亮后，又是新的一天。

　　每当奶奶抱着我串门子时，那些好客的女主人便热情地拍着我的头说：“瞧这丫头，头发还这么黄。”我总喜欢背过头去。因为小时候的我不喜欢别人说我，也觉得她们那粗糙的手弄疼了我。长大了，回到城市，我才发现早已看不到像村庄那样的满天繁星，也没有可以让我惊喜的溪水，更不会感受到夏夜的静谧。取而代之的是一片喧哗。我是个不喜欢喧闹的孩子，我喜欢看到炊烟袅袅的温馨，喜欢看到繁星点点的静美，喜欢和村里的孩子躺在稻草堆上，喜欢和他们在田野里奔跑。在我看来，村庄里的一切都是美的，就连小时候我觉得很粗俗的女主人，现在看来，也是美的。她们的热情、淳朴一直感动着我。现在再回到村庄，看到那些女主人，她们都已不再年轻了。可是当她们看到我时。竞然都说：“这丫头，长大了，可这头发还是黄的。”不知怎么回事，听到这些话时，我竟有种想哭的冲动，昔日我的头发被她们揉得乱乱的那一幕又出现在我脑中，城里的邻居有谁会和我这般亲近?

　　现在的我，虽住在一个小城市。周围有很多东西感动着我，可是最让我感动的还是村庄的美。那一片静美，让我的心灵似乎在繁华之中找到了一个栖息地，让我的灵魂似乎在喧闹中找到了升华的意义。村里人的淳朴之美也感动着我。人们、景物与村庄归于一体，将永远存在于我的内心深处。我的心中终于不再喧哗，终于在那个村庄寻找到了我所要的最美风景村之静美。

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