亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的我的青春摆渡人作文1000字(写得很好的我的青春摆渡人作文推荐)，供大家学习参考！
我的青春摆渡人作文1000字 篇1
如果说青春是一条河流，而您，就注定是我们的摆渡人。一舟、一桨、一船学子。您披蓑戴笠昂立船头，风里雨里渡我们到彼岸。这一往返，便是三年。
登船-美好相遇
初见您时，您还不是我们的班主任。我们的班主任是邓老师，您只是邓老师的搭档，只是我们的语文老师。
在您的第一节语文课堂上，您就给我们留下了深刻的印象。您身材高大，面容和蔼慈祥，话语不多，一副憨憨的模样。但您一开口，我们便被您浑厚有磁性的声音折服。第一节语文课，您就用这好听的声音将我们引进了初中语文学习的殿堂。您说，汉语是世界上音韵最优美，表意最丰富、最准确的语言。作为中国人，更要学好汉语。你从汉语的角度为我们解读自己的名字，我清楚地记得第一个是杨琦嵩。您说：“琦，美玉也。嵩，高山也。父母给你这个名字，是希望你拥有美玉的品行和高远的志向！”哇，原来还可以这样啊，那我的名字也蕴含有爸妈对我的期望咯！因为我的名字里的“琪”也是美玉的意思，那么“佳琪”，就是珍贵的美玉。爸妈肯定希望自己像美玉一样纯洁、珍贵。就这样，我和同学们都对语文产生了极大的兴趣。
途中-遭遇风暴
我永远记得2018年的4月16日，那是一个春和景明的日子，但对我们来说却是一个沉痛的黑暗日子，因为我们的班主任邓老师不幸从五楼坠下。他可是我们挚爱的老师啊，他那么年轻，怎么会这样？我们根本无法接受这个残酷的现实。那个下午，那个场景，那个意外，至今，仍是我们心里的一个不能触碰的伤痛。 (作文网 ZWW.com.cn)
当学校老师都在手忙脚乱的应对突发的事故，当我们在教室里慌成一团，哭成一团时，您脸色惨白的来了五楼教室。您用手势示意我们好好地待在教室里。然后，您高大的身躯便斜斜地倚在门框上，眼眶红红的，您疼惜地看着我们，只是说，“想哭就哭吧，老师陪着你们”。教室里恸哭声顿时响成一片，而您，则背过身去默默地守护着我们。我知道您落泪了。当你转过身再看着我们时，眼眶红红的。您就这样陪着我们，整整一节课。大家情绪稍微平定下来后，您用哽咽的声音对我们说：“大家别怕，我会陪着你们，我会当你们的班主任，我会将你们顺利送到毕业！”我们愕然了，您不是学校的教务主任吗？您那么忙，可能做我们的班主任吗？大家用红红的泪眼询问，“是的，我决定了，从今天开始，我就是你们的班主任！”您坚定的目光让我们心里踏实了许多。
接下来，您给我们上了一节语文课，那是作家宗璞的《紫藤萝瀑布》，这本是一个月之后的教学内容。我知道您的心意，因为您告诉我们：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。所以，大家要尽快从悲痛中走出来”。话虽这么说，可真正的走出来谈何容易？看看大家红肿的眼睛，空洞的眼神，压抑的氛围，这艘渡船正在暴风雨中飘摇不定啊！您知道，您必须要做一个优秀的摆渡人，稳住渡船，稳住方向。于是，您利用自己学生的关系请到延安大学的心理专家，给我们量身定制了疏导方案；您让学校心语室的周老师给我们上心理辅导课程；你还让我们每人写一封信给邓老师，将自己所有的思念和心里话都写在里面，然后亲自烧给邓老师
一个多月过去了，终于，我们慢慢走了出来，班级也逐渐恢复了生机与活力。您终于长舒一口气，但您也明显地消瘦了许多。
靠岸-依依不舍
时光如白驹过隙，一晃三年，匆匆又夏天。回想过往，您陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们在运动会上挥汗如雨，斩获一个又一个奖牌，一张张奖状早已贴满了后墙。您兑现了您的诺言，您陪我们三年护我们周全，摆渡我们顺利到彼岸。
还有二十来天我们就将靠岸，心里突然有很多的不舍。但也许这就是您的使命，“送了一拨又一拨，一个三年又三年，人生又有多少个三年？你们的模样都已刻在我的心中，羽翼丰满的鸟儿终将展翅翱翔，我守护在这里，愿做你们永远的避风港！”您的眼圈红红的，亮晶晶的泪水在眼中转着圈。您看着我们，我们也看着您，都没有说话，只有五十一双眼睛与一双眼睛在默契地交流着。您知道，我们都懂您。我也知道，您懂我们的心意。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生就是这样，有恰到好处的相逢，有刻骨铭心的相处，有依依不舍的别离，还会有撕心裂肺的怀恋。但时光总是不断流淌，经历的事，相遇的人，都会被酿成记忆的珍藏。
窗外，风儿清清，虫儿啾鸣。窗内，月影跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶入梦境，拉开惺忪的眼帘，三年风雨同舟，三年倾情相伴，愿我们今后仍是我们，您也永葆青春容颜。
船已到岸，我们将下船。我们会永远记得您，我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人作文1000字 篇2
小船起航了，人们带着喜悦，有说有笑，摆渡人掩着面，默默无闻地摇起双桨。题记
漫长的岁月，若比作一只帆船，那么我们是旅客，他们便是那个摆渡人。
你可曾抬起头看过她？原本乌黑的头发多了几根白线，被岁月无情划过痕迹的面容，经常黑着的眼圈，疲劳的双眼她是多么的劳累，或许我们从不曾知晓。
你可曾抬起头看过她？站在讲台上，指着黑板的题目，神采奕奕地讲，洪亮清晰的声音从她嘴中传出，不顾劳累或是疾病，故作轻松地开着玩笑她是多么的疲倦，或许我们从不曾知晓。
你可曾抬起头看过她？将一生最美好的年华贡献给了我们，毫无保留地将她的所有奉献给了社会，不曾怨，不求报，默默而又无闻她是多么的辛酸，或许我们从不曾知晓。
也许你看到过她当着众人的面，严厉地批评某个同学；但你一定没看到，她是多么和蔼地去教导那个同学，又多么耐心地班助那个同学。
也许你看到过她丢开课本，自信满满而已多姿多彩生动地讲着学习内容；但你一定没看到，她抱着课本专心致志地练习无数次，原本白净的书面全是她一笔一字所写下的记录。
也许你看到过她执着戒尺，生气地批评作业或是成绩；但你一定没看到，她生气瞳孔深处的那一抹自责，那一抹心疼。
记得那年雨天，我在一次测验中考了一个不好的成绩，放学后，我一个人趴在桌子上痛哭，窗外“哗啦啦”的雨声，冷风灌入教室，一点一点地冻住我的心。这时门开了，是她。我呆呆地看着她缓缓走向我，面色凝重。她走到我的桌前，朝我严厉地说“你有时间在这儿哭，有时间在这儿后悔，还不如用这些时间，去学习，去反思，哭有什么用，能把你失去的分数夺回来吗。”接着她又坐到我的身旁，仔仔细细地给我分析我的错题，我的错因。我看到她的眼睛，布满血丝，她很劳累。我心生一股暖意，泪水在眼眶里打转。
我们从来都不知道她是多么地辛苦，我们也从来都不曾看到她掩藏起来的疲倦的那一面。
她像是摇曳在黑暗中的一丝火苗，她用她弱小的身躯，撑起一片阳光，滋润祖国的花儿。她像是辛勤的园丁，无私地养育着这一大片花田，将毕生的心血投放在此。她像是雨珠，无视自己，滋润万物。
我们似乎不曾想过，总认为不过几年，等毕业了，只不过是记忆里多了一位相对重要的人罢了。但事实呢？她就像是父母亲，因你的荣而乐，因你的衰而忧。她像是一个结实温暖的怀抱，她陪你高兴，她陪你伤心，听你诉苦，听你抱怨，然后柔声地安慰你，细细的开导你。
常说人有两个母亲，我想应该有三个，祖国母亲，亲生母亲，还有老师！
是的，她是个母亲，不止一个孩子，她将自己的一切给了孩子，什么都没留给自己。
老师，一个多么神圣，多么沉重的词。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
小船“吱呀”一声靠岸了，人们兴奋地跑下船，而那掩着面的摆渡人呢？在没人注意的角落，露出了一个欣慰，而又不舍的笑尾记
我的青春摆渡人作文1000字 篇3
人的一生就像一场长达几十年的旅行，走过一路崎岖坎坷，大多数时候都只有你一个人。偶尔会有人与你同行，那也许是这趟旅行中不多的亮点之一。正值青春迷茫的我，总会遇到许多的忧伤和无奈，也总有一些人，把我从痛苦中解救出来，用快乐和温暖，帮助我抵抗这个世界的悲伤。
随着老师的一声令下，我们解散开来。我环顾四周，又像往常一样走向操场阴暗角落处的那个沙坑。
看着同学们三五成群地玩耍，我心里无比渴望能和他们一起玩。但是看着他们高兴的样子，我却不敢过去，害怕破坏他们无比和谐的气氛。我向来不擅长与人交流，平时和人交谈也总觉得话不投机，所以我选择了逃避。
“你叫什么？”一个声音从我头顶传来。正拿根树棍往沙子堆里戳的我扬起脸，是刚调过来的那位体育老师，她就站在沙坑边上，微笑着等待着我的回答。我站起来，搓搓满是沙土的手，回答她：“老师，我叫李晓蕾。”她似乎思考了一下，“李晓蕾是吧，你别在这玩沙了，起来陪我散散步吧。”我点点头，表示同意。她走得很慢，正好能让我跟上。她边走边说：“你为什么不和同学们一起玩呢？”我出于对老师的敬畏，就说我就喜欢一个人玩。她似乎看出了我的言不由衷，轻轻地拉起我的手，向我讲起了她的故事：她现在是一名大三的学生，像我这么大的时候，她也自卑、敏感，觉得别人都不喜欢自己，曾经一度还有抑郁的倾向。后来，主动跟同学朋友多接触，终于走出了那段灰色的时光。她鼓励我说：没有人喜欢阴暗的角落，主动走出去才会拥有阳光！
她那些话似乎说到我心坎里了，我竟然哭了。她轻轻地为我擦去泪水，“我不喜欢女孩哭，那是懦弱的表现。”
不会不觉已走完一圈，我们走到了同学们玩的地方。那里阳光明媚，我却很少去，我怕那光刺伤我。几个坐在乒乓球台上打牌的女生向我喊：“你过来吗？我们这缺个人！”我犹豫了，这时，我听到后面的她轻声说：“快去吧。”我扭头朝她一笑，跑入了阳光里。
真是糟糕透了，才考了65分！我心里懊恼至极，看着手中不争气的数学考试成绩，想着回家后可能遇到的暴风骤雨，我简直心乱如麻。最近也不知怎么了，各科成绩都不理想。特别是我一直还算比较自信的数学，更是好像坐了滑滑梯
晚上，妈妈的一番数落如期而至，做作业时又遇到好多不会的题。我沮丧透了，看来我真的不行，不是读书的料，只能做个学渣了。这样想着，更写不好作业了。
第二天来到学校，帅老师把我叫出了教室，耐心地询问我，帮我分析成绩下滑的原因，亲切地叮嘱我要认真听讲，积极面对问题。后来，妈妈让我看了帅老师发给她的信息。帅老师在信息中说我是一个有潜力的孩子，她相信我一定能行！我沉默了，扭过头流下了眼泪，几天来的痛苦和消沉这一刻变成了动力和信心，我一定要努力！
我的师长朋友，我的亲人们，你们就是我的青春摆渡人，是人们口中常说的“贵人”，与你们同行，我很感激，也很珍惜！万水千山，我们一起去看！
我的青春摆渡人作文1000字 篇4
翰墨写春秋，谱下的，是篇篇脍炙人口的诗章，是走到经历的景里的染上丝缕愁绪的境里的生平，亦是，他们的青春。然，搭载他们似来回渡的船，穿过河流或其他水域的，是摆渡人。我同他们一样，复杂的生命里，承载我梦想的，从来就是他们父母。
和别人不同的，我拥有一位严父，一位慈母。亦是一位严师，一位慈师。如学过的一篇文章，我的耳畔时常回响两种声音：“精彩极了”“糟糕透了”。记忆最深刻的，是五岁时，我作过一首诗，面对两种截然不同的评价，小小的我，又该如何抉择呢？
小时候，我看见父亲和母亲站在学堂那块四四方方的讲台上，是骄傲的，要问更多的感受是什么，唯有“羡慕”二字方可形容。母亲一直是和蔼可亲近的形象，论起父亲，给人以感觉，可就与母亲截然相反了。后者给我的印象常是：严肃，不喜夸赞，枯燥。“糟糕透了！重写！”这是我生平第一次听见“糟糕”，也从未想过这句“糟糕透了”会在有一天，狠狠地砸在我头上，每每提起，仿佛都历历在目。父亲脸上的怒色还未褪去，把一位哥哥的作文本“啪”的一声摔在讲桌上，依稀记得的，是四面的粉笔灰被吓得从木质面板上弹起，满面烟尘飞扬，狼狈的景象不堪入目。也许，这是导致我今后都对父亲有些许畏惧的原因吧。只怪那是太小，又懂什么呢？
不知是看见父亲发火后多久，我仿照书本上的一首小诗，胡乱写了一篇格式相同的，小小的我，小小的心灵，难以抑制心中的雀跃，将它给了妈妈赏析。“呀！是你自己完成的吗，真是精彩极了！”母亲一向这样，毫不吝啬地给予我鼓励，而我，也贪婪地享受着这些甜美的句子。但得到的多了，就会习以为常，就会觉得理所当然。这是我第一次尝到骄傲的滋味，曾经，只为父母是优秀的人民教师而倍感骄傲，如今，我也能拥有一份属于自己的骄傲。对于小小的我来说，这是多么欣喜啊！我迫不及待地想将这份胜利的甘甜与爸爸分享，毕竟于我而言，那才是最高的评价。
我在父亲的书房外踱步，思量着该怎样暗示父亲我的小心思，小小的年仅五岁的我，也许当时按捺不住，轻易就被父亲有所察觉。
“有事就进屋来，做事要利落，别磨磨蹭蹭。”父亲对我道。我条件反射性的“哦”了一声，径直走了进去，将我作的小诗摊在他的书桌上。我捏了捏衣角，在他面前，说不紧张，那是假的。我见他的脸色缓和了一些后，却又似想起了什么似的堆积了些许怒色。在他把我的诗尽收眼底后，我正想出声问他看了之后有什么感想，甚至奢求过父亲会给我送来夸耀，毕竟，我，还小。现在能有这样的成就的确已经很不错了。还未等到我开口，就看见父亲摇了摇头。我的心，顿时一落千丈。我想问他，明明妈妈都说好，为什么到了这里就变了呢？为什么我这么努力，却还是得不到父亲那一句久违的赞扬呢？为什么在他眼里我永远都不完美呢？回过神来，才发现，鼻头早已酸涩了。
我是个要强的孩子，不喜欢在别人面前掉眼泪，那是懦弱的体现，但在面对父亲的质问时，我还是不争气地流泪了。“糟糕透了！你这分明就是抄袭！格式，所描对象都和我给你的诗集上的第二篇吻合，你这样做，毫无意义，也让我很失望。”父亲的手指戳在桌上的稿纸上，压上了深深的指甲印，而我，百口莫辩。想到他痛斥学生时的威严，我有些后怕。但我心中的苦水又该向谁倾吐呢？想呐喊出我的心声，毕竟，我还太小太小。眼泪不断从肿大的眼眶中涌出，像断了线的珠子往下端坠落。我抽噎道：“别人的爸爸都会夸耀自己的孩子，可为什么你就不是，我一点都不幸福！”一鼓作气，让内心的话语决堤，心底，却还是空落落的。父亲显然有一点接不上话，眼底闪过一丝诧异，却也只是说：“教人先教子，连你都教不好，还怎么教好别人？”我不再理睬他。那时，我觉得我是世界上最不幸的孩子了。
思绪在这里戛然而止却又从这里翻飞开来。时光总是飞逝的，别人总说，这孩子长大了。否也，我还一直惦记着的，谁知是多年前的那份放不下，从未变过。这几天，总有不少学子到我家来拜访吧父亲，谈的无非都是些“父亲是个好老师”“感谢栽培”之类的话。我心想：“呵，和他在一起生活了这么久，我怎么就没感觉到呢？”放学回家后，我在家看见了当年那位被父亲训斥的学生，因为记忆深刻存了一丝印象，多看了一眼，不料那位哥哥竟认出了我，见了我不仅不外生，还对我道：“嘿，你就是芷漾吧，当年老师可爱提你了，你不知道，当时我们一帮大孩子居然以你这个小屁孩为楷模学习，现在想想，还有些不服气呢！”
“芷漾”，是我的乳名。
那时，父亲常说：“暗芷汀兰，郁郁青青。”
不知何时，父亲的威严便遗失在岁月的泥泞中去了。天圆地方，岁月从不饶人我只想弱弱问父亲一句：你，还有多少光阴能伴我摆渡人生的船泊呢？
后来，一切，都开始懂了。
我的青春摆渡人作文1000字 篇5
摆渡人古来有之，度人过困境者皆可称之为摆渡人也。题记
曾看到一个故事，一个贫穷孩子他受到了别人的欺骗，他从此心里扭曲了，决心要报复那个人和他的家人，后来他成功了，那个孩子名叫轩。他将当年欺骗他的那个人和全家杀鸡犬不留，并且将罪名扣在了前来协助朋友的人身上。那孩子叫鑫。后来前台协助朋友的那人失去了双眼而且与自己的朋友断了来往，那人叫星。
后来轩受了重伤，却让星救了回来，同一个也眼盲小姑娘住在一起好几年。后来星的朋友来找星，却发现轩骗了星，于是轩又骗星杀死了自己的朋友。也不知道小姑娘目睹了这一切，小姑娘并不是瞎的。
说到这里，我对原文中有一句话，感觉深有感触。
“这个城中有三个人，三个人中却只有一个人是真正的眼盲。”
但小姑娘也并不是很清楚，将自己看到的事告诉星，星恼、悔、恨许多感情交织在一起，却也不知道所有的事实，只有来找轩质问，轩一气之下，就把所有的事实告诉星，星最后选择了自刎。
这个故事听起来很像当下流行的狗血言情小白文，但这个故事却引起了我的深思：
“轩难道真的没有改变吗？”
其实是有的吧。
或许他已经开始了改变，但他自己却不知道。这不正像我们现在的人吗？不觉得自己会改变，但却在不知不觉中慢慢改变了。
对于轩来说，星就是他的摆渡人。
我对这事也是深有感触的一类人，因为我就有一个属于我的摆渡人。
刚上初一的我不爱写作业，整天只想着玩，不觉得不学习有什么。只想着今天怎么玩好，明天怎么吃好，觉得把当下过好就行了。这是我当时思想，但是有一个人却改变了我的这种思想。
那是一个很可爱，很乖巧的人女生，你一看，就知道她一定是一个乖乖女，被家里宠着长大的那种。
她成绩很好，热衷阅读，善于写作，人缘极佳你在她身上找不到任何缺点。她有认真的考虑现在，未来。
当然我怎么也不能想象，这样的我会和那样的她有任何交集。
但超出我想象的是，我竟和她成为了很好的朋友。这超出了我的想象，更超出了许多人的想象。虽然我自小人缘就比较不错，但也不至于好的这种程度，不是同一个圈子的人怎么想也不可能玩在一起吧？尤其是在这个以圈子划分距离的年龄里。
我们怎样成为朋友是一件特别长的事，我也就不说了。这里我要说的是她改变我，成为我的摆渡人的事。
一天老师不上课让我们自己自由活动，我和她靠的比较近，我又和人换了一下位置就是和她聊一下。这一次一聊却让我发现了很多我都不曾在意的事情。
我问她，她为什么会考虑那么多，她说她没有考虑很多啊，只是想着自己做的这件事后，会有什么样的联动效果而已。还有她想要孝敬她的父母，回报关心她的人，成为一个有能力去帮助别人的人。因为，这里有很多人会帮助她，所以她也想去帮别人。
这句话许多人都跟我说过，但没有任何一个人比她说的更戳我的心窝。
自小我就是一个散漫的人。不在意任何后果，只关心眼前是否好玩儿，是否有趣。我从没考虑过未来，偶尔会考虑一下也只是想一下我有多成功而已。但这个人说的话，却让我一下子想起了好多往事。
我自小虚弱多病的身体，是那些天天关心我，照顾我的人养大的。但怎样回报那些照顾我的人，呵护我的人，晚上给我补习的哥哥姐姐们。似乎我自小就受到了上天的垂怜呐。有人关注，有人怜爱，还拥有聪明的头脑，却没有想过任何以后的事情。
这样的我有什么资格获得成功呢？我为什么会获得成功呢？似乎我自小想到的只有自己一个人呢那天我想了很多。
然后就没有然后了。
但现在看来我已经改变了好多，不再散漫，有了自己明确的目标，正在努力着，爱好也更多了，正努力把爱好发展成自己的特长，会考虑未来，不再散漫，不再懦弱
原来我也跟轩一样在潜移默化的受到摆渡人的影响渐渐改变着呢。
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